教亦多術(shù)矣,予不屑之教誨也者,是亦教誨之而已矣。
出自先秦 孟子《孟子·告子章句下·第十六節(jié)》:
摘自《孟子·告子章句下·第十六節(jié)》
解釋?zhuān)航逃灿卸喾N方式方法,我不屑于教誨他,本身就是對(duì)他的教誨。
原文摘要:
孟子曰:“教亦多術(shù)矣,予不屑之教誨也者,是亦教誨之而已矣。”
注釋參考
教亦多術(shù)
教:教誨;術(shù):方法。教誨人有多種方法。不屑
不屑 (bùxiè) 認(rèn)為不值得 deign;disdain;think sth.not worth doing 輕之而不屑問(wèn)焉?!濉㈤_(kāi)《問(wèn)說(shuō)》 形容輕視 look down upon;slight;belittle 乞人不屑也?!睹献印じ孀由稀?h3>教誨教誨 (jiàohuì) 教導(dǎo)訓(xùn)戒 teaching 其次教誨?!妒酚洝へ浿沉袀鳌?諄諄教誨也者
(1).語(yǔ)氣助詞。表提示?!墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》:“君子務(wù)本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與?” 宋 蘇舜欽 《上孫沖諫議書(shū)》:“夫道也者;性也,三皇之治也;德也者:復(fù)性者也,二帝之跡也?!?清 龔自珍 《古史鉤沉論二》:“《易》也者,卜筮之史也?!?魯迅 《花邊文學(xué)·未來(lái)的光榮》:“有些所謂文學(xué)家也者,也得找尋些奇特的、se{1|1}情的東西,去給他們的主顧滿(mǎn)足?!?/p>
(2).語(yǔ)氣助詞。表疑問(wèn)。《論語(yǔ)·先進(jìn)》:“安見(jiàn)方六七十,如五六十,而非邦也者?”
(3).語(yǔ)氣助詞。表擬度。 清 戴名世 《郭生詩(shī)序》:“然生不汲汲求士之知,荒丘絶壑,若將終身也者?!?/p>
而已
而已 (éryǐ) ——用在陳述句末,表示限止語(yǔ)氣,相當(dāng)于“罷了”,常跟“只”、“不過(guò)”、“僅僅”等連用,對(duì)句意起沖淡作用 that is all 撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而己?!队莩跣轮尽で锫曉?shī)自序》孟子名句,孟子·告子章句下·第十六節(jié)名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考
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