夫子說周易，肇開太極分。
及乎作春秋，下逮西狩麟。
混辟至決裂，堅冰致習馴。
三皇何皞皞，五帝何紛紛。
卓哉洙泗翁，道大孤無鄰。
于是作六經，以救萬世人。
孟氏辨義利，戰(zhàn)國駭所聞。
不肯為老聃，和光同其塵。
人不識四端，豈知有君親。
孔孟作日月，然后夜向晨。
天高與地下，中立師與君。
師以扶網常，君以治廣輪。
廉恥甚鈇鉞，禮教威斧斤。
自古立宇宙，以道為精神。
清溪斗大邑，土瘠民甚貧。
虎豺方恣睢，骃騏忽諏詢。
痛民若赤子，禮士如上賓。
簟瓢在陋巷，窮則獨善身。
家有讀書屋，乃為劫火焚。
仁人忽行惻，仲氏敢具陳。
公肯挈墜道，天未亡斯文。
移檄作主宰，歌詩示恩勤。
弦歌已久廢，簡陋尚可因。
祠堂儼遺像，生徒招驚麕。
戶內有洙泗，山中見華勛。
光霽挹茂叔，粹盎師伯淳。
體用契忠恕，恭安想天申。
仰師千載上，興起三代民。
剝窮果不食，貞下元又春。
太極在何處，青歸燒痕新。

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祠堂

遺像

生徒

(1).學生；門徒?！逗鬂h書·馬融傳》：“﹝ 融 ﹞常坐高堂，施絳紗帳，前授生徒，后列女樂。” 宋 歐陽修 《舉留胡瑗管勾太學狀》：“然臣等竊見國家自置太學十數(shù)年間，生徒日盛，常至三四百人?！?金 元好問 《＜十七史蒙求＞序》：“教授生徒，必使知己之所知，能己之所能?！?郭沫若 《盲腸炎·一個偉大的教訓》：“我自己對于經濟的智識，原不過是一個初等小學的生徒，我的見解當然是不能作數(shù)?！?/p>

(2). 唐 代科舉取士制度之一?！缎绿茣みx舉志上》：“取士之科，多因 隋 舊，然其大要有三：由學館者曰生徒；由州縣者曰鄉(xiāng)貢；皆升于有司而進退之……其天子自詔者曰制舉，所以待非常之才焉?！?/p>

方逢辰名句，和僉事夾谷之寄韻名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考