出自宋代史堯弼《挽邑令王公》:
君家家學有傳衣,事業(yè)如何只漫違。
九萬鵬程終莫上,一雙島舄嘆頻飛。
空傳是處棠陰布,倏作朝來薤露稀。
楚些莫愁招不得,山頭騎鶴看來歸。
注釋參考
家家
家家 (jiājiā) 每戶 every family傳衣
謂傳授師法或繼承師業(yè)。 唐 李商隱 《謝書》詩:“自蒙半夜傳衣后,不羨 王祥 得佩刀?!?宋 黃庭堅 《題山谷石牛洞》詩:“司命無心播物,祖師有記傳衣?!?清 陸以湉 《冷廬雜識·何文安公挽聯(lián)》:“再世獲傳衣,最喜緣深堪歷久;三臺期接席,那知望切竟成空?!?范文瀾 《中國通史》第三編第七章三:“ 韓愈 一派,詩當時推 李賀 為傳衣人,猶之古文當時推 李翱 為傳衣人?!保鄥⒁姟?傳衣鉢 ”。
事業(yè)
事業(yè) (shìyè) 人們所從事的,具有一定目標、規(guī)模和系統(tǒng)的對社會發(fā)展有影響的經?;顒?cause 他的畢生的真正使命,就是以這種或那種方式參加推翻資本主義社會及其所建立的國家制度的事業(yè)。——《在馬克思墓前的講話》 特指沒有生產收入,由國家經費開支,不進行經濟核算的文化、教育、衛(wèi)生等單位 facilities 公用事業(yè) 個人的成就 individual fulfilment;personal achievement 他立志要做出一番事業(yè)來如何
如何 (rúhé) how 用什么手段或方法 在退休制下如何提高津貼的問題 方式、方法怎樣 接下去的問題是如何表明我們的意思 在什么情況下 when 姐妹三人如何再相會 怎么,怎么樣 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何。——《水滸傳》 “如……何”,表示’把……怎么樣” as 以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、 王屋何?——《列子·湯問》史堯弼名句,挽邑令王公名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考