又聞孔子春秋法，片言褒貶賢愚分

出自宋代蔡襄《御筆賜字詩》：

皇華使者臨清晨，手開寶軸香煤新。
沿名與字發(fā)深旨，宸毫灑落奎鉤文。
精神高遠照日月，勢力雄健生風云。
混然氣質(zhì)不可寫，乃知學(xué)到非天真。
緘藏自語價希代，誰顧四壁嗟空貧。
臣聞帝舜優(yōu)圣域，臯陶大禹為其鄰。
吁俞敕戒成黃要，垂覆后世如穹旻。
陛下仁明如舜禹，豪英進用司鴻鈞。
臣襄材智最駑下，豈有志業(yè)通經(jīng)綸。
獨是丹誠抱忠樸，常欲贊奏上古珍。
又聞孔子春秋法，片言褒貶賢愚分。
考經(jīng)內(nèi)省不自稱，但思至理書諸紳。
乾坤大施入洪化，將圖報效無緣因。
誓心愿竭謨謀義，庶裨萬一唐虞君。

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注釋參考

孔子

孔子 (Kǒngzǐ) (公元前551—前479) 中國春秋末期思想家、教育家、儒家創(chuàng)始人。名丘,字仲尼,魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。幼年生活貧困。學(xué)無常師,相傳曾問禮于老子。50歲時任魯國司寇,攝行相事。后同學(xué)生周游列國,終不見用。晚年致力教育事業(yè),傳弟子有3000人,著名者72人。政治上主張“正名”,認為“君君、臣臣、父父、子子”,都應(yīng)名實相副,以鞏固等級名分和社會秩序。提倡德治教化,反對苛政。lun{1-1}理思想上宣傳“仁”。“仁”是符合等級制度的言行規(guī)范,又是維護家長制的精神支柱,是品德素養(yǎng)恭、寬、信、敏、惠的總稱。教育思想上注重“學(xué)”與“思”的結(jié)合,提出“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”和“溫故知新”。重視因材施教?，F(xiàn)存《論語》集錄孔子言行 Confucius

春秋

春秋 (chūnqiū) 一年,四季 a year 春秋匪解,享祀不忒?！对姟旐灐らs宮》幾度風雨,幾度春秋年齡 age 我國古代名,指公元前770—前476年中國各諸侯國爭霸的時代 the Spring and Autumn Period 史書名。儒家經(jīng)典之一,相傳孔子根據(jù)魯國的編年史修訂而成 the Spring and Autumn Annals 本之《春秋》以求其斷。——柳宗元《答韋中立論師道書》