問之何因爾,學(xué)與不學(xué)歟
出自唐代韓愈《符讀書城南(符,愈之子。城南,愈別墅)》:
木之就規(guī)矩,在梓匠輪輿。
人之能為人,由腹有詩(shī)書。
詩(shī)書勤乃有,不勤腹空虛。
欲知學(xué)之力,賢愚同一初。
由其不能學(xué),所入遂異閭。
兩家各生子,提孩巧相如。
少長(zhǎng)聚嬉戲,不殊同隊(duì)魚。
年至十二三,頭角稍相疏。
二十漸乖張,清溝映污渠。
三十骨骼成,乃一龍一豬。
飛黃騰踏去,不能顧蟾蜍。
一為馬前卒,鞭背生蟲蛆。
一為公與相,潭潭府中居。
問之何因爾,學(xué)與不學(xué)歟。
金璧雖重寶,費(fèi)用難貯儲(chǔ)。
學(xué)問藏之身,身在則有余。
君子與小人,不系父母且。
不見公與相,起身自犁鉏。
不見三公后,寒饑出無(wú)驢。
文章豈不貴,經(jīng)訓(xùn)乃菑畬。
潢潦無(wú)根源,朝滿夕已除。
人不通古今,馬牛而襟裾。
行身陷不義,況望多名譽(yù)。
時(shí)秋積雨霽,新涼入郊墟。
燈火稍可親,簡(jiǎn)編可卷舒。
豈不旦夕念,為爾惜居諸。
恩義有相奪,作詩(shī)勸躊躇。
注釋參考
何因
什么緣故,為什么?!吨軙ぱι苽鳌罚骸皶r(shí) 晉公 護(hù) 執(zhí)政,儀同 齊軌 語(yǔ) 善 云:‘兵馬萬(wàn)機(jī),須歸天子,何因猶在權(quán)門?!?唐 韋應(yīng)物 《淮上喜會(huì)梁川故人》詩(shī):“何因北歸去, 淮 上對(duì)秋山?!?宋 葉適 《寄呂巽伯換酒亭》詩(shī):“自可全將醒前了,何因偏向醉中逃!”
不學(xué)
(1).不學(xué)習(xí);不求學(xué)。《論語(yǔ)·季氏》:“不學(xué)《詩(shī)》,無(wú)以言?!?晉 葛洪 《抱樸子·疾謬》:“誠(chéng)知不學(xué)之弊,碩儒之貴?!?宋 曾鞏 《宜黃縣縣學(xué)記》:“蓋以不學(xué)未成之材而為天下之吏,又承衰弊之后,而治不教之民,嗚呼!仁政之所以不行,賊盜刑罰之所以積,其不以此也歟?”
(2).謂沒有學(xué)問。 明 胡應(yīng)麟 《少室山房筆叢·經(jīng)籍會(huì)通二》:“又以《文選》 李善 注在五臣后,其疏淺不學(xué),幾於 王侍書 題閣帖矣!”《老殘游記》第三回:“兄弟以不學(xué)之資,圣恩叫我做這封疆大吏。”
韓愈名句,符讀書城南(符,愈之子。城南,愈別墅)名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考