松液化茯苓，又因?yàn)殓辍?br>遇物必得形，毛發(fā)曾不隔。
君子亦豹變，其文蔚可覿。
今者逢吳侯，滿腹貯經(jīng)籍。
噴吐五色霓，自堪垂典冊(cè)。
詩(shī)教始二南，皆著賢圣跡。
后世竟翦裁，破碎隨刀尺。
我輩強(qiáng)追仿，畫龍成蜥蜴。
有唐文最盛，韓伏甫與白。
甫白無不包，甄陶咸所索。
侯初守二郡，山水多助益。
升高觴嘉賓，賦筆速鷹翮。
葺書成大軸，許我觀琮璧。
真物固易辨，恨無百金易。
借從懷袖歸，誦玩廢朝夕。
譬如游國(guó)都，惝怳失阡陌。
苦吟三十年，所獲唯巾幗。
豈比夸受降，甲齋熊耳積。
重見元和風(fēng)，珠玉敵海舶。
自慚寒餓為，何張空避席。

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詩(shī)教

(1).本指《詩(shī)經(jīng)》怨而不怒、溫柔敦厚的教育作用?！抖Y記·經(jīng)解》：“ 孔子 曰：入其國(guó)，其教可知也。其為人也，溫柔敦厚，《詩(shī)》教也?！?孔穎達(dá) 疏：“《詩(shī)》依違諷諫，不指切事情，故云溫柔敦厚是《詩(shī)》教也?！?宋 梅堯臣 《還吳長(zhǎng)文舍人詩(shī)卷》詩(shī)：“《詩(shī)》教始二《南》，皆著賢圣跡?！?明 海瑞 《注唐詩(shī)鼓吹序》：“古先王成就人才，由今考之，大抵‘六經(jīng)’并行，《詩(shī)》教為首。”

(2).泛指詩(shī)歌的教育宗旨和風(fēng)格。 采疇 《＜謝亦囂詩(shī)集＞序》：“ 六朝 至 陳 隋 之間，創(chuàng)為宮體，詩(shī)教為之一變，率皆浮靡之詞，華而不實(shí)，與性情相漓?！?/p>

二南

(1).指《詩(shī)》的《周南》和《召南》。《晉書·樂志上》：“ 周 始二《南》，《風(fēng)》兼六代。” 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·明詩(shī)》：“興發(fā)皇世，風(fēng)流二《南》?！?宋 歐陽(yáng)修 《王國(guó)風(fēng)解》：“《周》《召》二《南》，至正之詩(shī)也?！?清 屈紹隆 《杜曲謁杜工部祠》詩(shī)：“一代悲歌成國(guó)史，二《南》風(fēng)化在詩(shī)人。”

(2).指 周公 、 召公 及其管轄的地區(qū)。 晉 潘岳 《西征賦》：“茲土之舊也，固乃 周 、 邵 之所分，二南之所交?！薄段倪x·任昉＜齊竟陵文宣王行狀＞》：“諒以齊徽二南，同規(guī)往哲。” 呂向 注：“二南謂 周公 、 邵公 也?！薄冻鯇W(xué)記》卷二十引 唐中宗 《賜成王千里衣物敕》：“聲高 沛 獻(xiàn) ，德邁二南?！?/p>

賢圣

(1).道德才智極高。《六韜·盈虛》：“君不肖則國(guó)危而民亂；君賢圣則國(guó)安而民治?！?漢 劉向 《列女傳·周室三母》：“蓋 太姜 淵智非常，雖 太王 之賢圣，亦與之謀?！?宋 洪邁 《容齋三筆·吾家四六》：“念疊矩重規(guī)，當(dāng)賢圣之君七作。”

(2).道德才智極高的人。《戰(zhàn)國(guó)策·趙策二》：“故去就之變，知者不能一；遠(yuǎn)近之服，賢圣不能同?！?唐 楊炯 《遂州長(zhǎng)江縣先圣孔子廟堂碑》：“ 周京 赫赫， 成 康 之至教蔑聞； 魯國(guó) 巖巖，賢圣之餘風(fēng)可墜?！?清 昭槤 《嘯亭雜錄·陸中丞》：“六歲受《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》，以古賢圣自期。” 郁達(dá)夫 《初秋雜感》詩(shī)之二：“何必珊瑚夸斗富，本來賢圣不言貧。”

(3).佛；菩薩。

(4).賢人酒和圣人酒的并稱。 宋 林逋 《答潘司理》詩(shī)：“岑寂園廬何所對(duì)，酒中賢圣藥君臣?！眳⒁姟?賢人 ”。

梅堯臣名句，還吳長(zhǎng)文舍人詩(shī)卷名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考