出自宋代項安世《次羅機宜韻》:
不識田何易,空然愧項生。
學(xué)文經(jīng)子厚,評品得鍾嶸。
內(nèi)省無他技,誰欺有雋聲。
后來資汲引,因見古人情。
注釋參考
學(xué)文
(1).學(xué)習(xí)文化知識?!墩撜Z·學(xué)而》:“行有餘力,則以學(xué)文?!?南朝 宋 鮑照 《侍郎報滿辭閣疏》:“釋擔(dān)受書,廢耕學(xué)文。”《隋書·高祖紀下》:“武力之子俱可學(xué)文,人間甲杖悉皆除毀。”
(2).學(xué)習(xí)人文科學(xué)或社會科學(xué)。如:他原是學(xué)文的,后來改學(xué)理。
經(jīng)子
經(jīng)子 (jīngzǐ) 〈方〉∶麻經(jīng)兒 flax warp 捻經(jīng)子 ?評品
評論高低。 五代 王定保 《唐摭言·自放狀頭》:“先是 杜公 主文,志在公選,知與無預(yù)評品者。” 元 元明善 《丞相東平忠憲王碑》:“公退府,南開一閤,延進賢士大夫,講論古今治道,評品人物得失,亹亹應(yīng)接不倦?!?清 張明弼 《冒姬董小宛傳》:“與 辟疆 日坐畫苑書圃中,撫桐瑟,賞茗香,評品人物山水,鑒別金石鼎彝。” 駱賓基 《可疑的人》一:“有兩個上磨坊的人蹲在馬頸下評品蹄子的厚薄,蹄口的大小?!?/p>
項安世名句,次羅機宜韻名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考