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單詞乎

養(yǎng)成猿鶴通人語,放去牛羊識(shí)路歸

出自宋代宋自遜《山家》:

一片青山水四圍,家家有竹護(hù)柴扉。
養(yǎng)成猿鶴通人語,放去牛羊識(shí)路歸
紫蕨甘肥輕鼎味,綠蓑安穩(wěn)勝朝衣。
浮云遮斷人間事,浪說桃源今世稀。

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注釋參考

養(yǎng)成

(1).培養(yǎng)而使之形成或成長。《呂氏春秋·本生》:“始生之者天也,養(yǎng)成之者人也。”《初刻拍案驚奇》卷十:“他年十二歲上就游庠的,養(yǎng)成一肚皮的學(xué)問?!?巴金 《觀察人》:“我養(yǎng)成了觀察人的習(xí)慣。”

(2).教育。 宋 王安石 《本朝百年無事札子》:“以詩賦記誦求天下之士,而無學(xué)校養(yǎng)成之法?!?宋 曾鞏 《筠州學(xué)記》:“令 漢 與今有教化開導(dǎo)之方,有庠序養(yǎng)成之法,則士於學(xué)行,豈有彼此之偏,先后之過乎?”

猿鶴

(1).猿和鶴?!端问贰な瘬P(yáng)休傳》:“ 揚(yáng)休 喜閑放,平居養(yǎng)猿鶴,玩圖書,吟詠?zhàn)赃m?!?明 劉基 《追和音上人》:“夜永星河低半樹,天清猿鶴響空山。”

(2).借指隱逸之士。 清 方文 《飲從兄搢公民部》詩:“猿鶴豈無干祿意,江關(guān)只恐厭人稠。”

(3).見“ 猿鶴沙蟲 ”。

通人

通人 (tōngrén) 學(xué)識(shí)淵博,貫通古今的人 person of wide knowledge and sound scholarship 非通人達(dá)才,孰能注意焉。——《史記·田敬仲完世家贊》

放去

(1).拋棄,丟開。 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·文學(xué)》:“ 庾子嵩 讀《莊子》,開卷一尺許便放去,曰:‘了不異人意?!?宋 歐陽修 《國學(xué)試策第三道》:“自 秦 歷 漢 ,積弊相沿,權(quán)宜適時(shí),放去古法。”

(2).釋放使離開。《三國演義》第五十回:“正猶豫間, 張遼 縱馬而至。 云長 見了,又動(dòng)故舊之情,長嘆一聲,并皆放去。”《三國演義》第八七回:“寇入掌中還放去,人居化外未能降?!?/p>

宋自遜名句,山家名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考

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