既而為俗思根本,其在立學(xué)陳師謨
出自宋代何郯《益州州學(xué)對(duì)訓(xùn)堂》:
益為蕃捍西南隅,物眾地大稱名都。
擇守來頒茲土政,治人頗與他邦殊。
蹉跌一有戾條教,便宜皆得行黥誅。
群{1~1}奸帖息不敢動(dòng),無復(fù)弄兵覬穿窬。
任威或謂一時(shí)事,立政恐事非長世圖。
豈無達(dá)識(shí)究是否,重在改作徒嗟吁。
仲翁裔孫有偉度,敢決不以常文拘。
當(dāng)官勇欲除蔽法,伊尤內(nèi)惻仁心孚。
視人無異遠(yuǎn)方意,威刑惠政還相須。
始時(shí)歲荒力賑救,坐使餓殍成完膚。
既而為俗思根本,其在立學(xué)陳師謨。
大開庠儒務(wù)誨導(dǎo),秀民從慕紛來趨。
遂言講署鴻生職,使演經(jīng)傅傅諸徒。
奏函一上聞法座,詔劄即日來諧俞。
詔云信汝辨治蜀,緩任威罰先文儒。
公心感激侈上賜,刻在金石尊神謨。
覆之大廈牓美稱,日久傅者期無渝。
邦人承風(fēng)為盛事,觀者填道來于于。
嗟嗟多士其聽命,勿即邪徑安夷涂。
師無訿圣生率教,信尚姬孔尊唐虞。
施之鄉(xiāng)黨勵(lì)雅俗,仁誼得以相持扶。
漢皇初始盛文學(xué),起自蜀國行中區(qū)。
本朝教化視三代,建元安可為齊驅(qū)。
吾君訓(xùn)辭諭萬里,義均盤誥茲宣敷。
吾守教本數(shù)一國,學(xué)成洙泗相涵濡。
臣謀君從協(xié)大義,圣哲倡和真同符。
欲歌盛節(jié)示萬古。
才不迨志嗟其愚。
注釋參考
既而
既而 (jì’ér) 不久,一會(huì)兒,副詞。指上件事情發(fā)生后不久 soon;after a while;afterwards;later;subsequently 既而兒醒。——《虞初新志·秋聲詩自序》 既而得某尸于井?!读凝S志異·促織》 既而胡即放?!?清· 梁啟超《譚嗣同傳》俗思
追求利祿名位的世俗觀念。《莊子·繕性》:“繕性於俗學(xué),以求復(fù)其初;滑欲於俗思,以求致其明:謂之蔽蒙之民?!?/p>
根本
根本 (gēnběn) 比喻事物的本源、根基 root 兩種教義在根本上是一致的 水、土是農(nóng)業(yè)的根本 他們的思想,從根本上說,并沒有超出宋儒理學(xué)?!妒率玛P(guān)心》 根本 (gēnběn) 基礎(chǔ)或本質(zhì) basic;fundamental 根本原因 根本的基礎(chǔ)學(xué)科,就是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的物理,加上作科學(xué)技術(shù)工具的數(shù)學(xué)。——《現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科》 根本 (gēnběn) 完全 at all 我根本就不贊成你的主張 簡直;從來 simply 奴隸主根本不把奴隸當(dāng)人看待 這種事我根本沒干過 徹底 thoroughly 必須根本改變這里的落后面貌立學(xué)
興建學(xué)校。 清 馮桂芬 《武進(jìn)盛氏義莊記》:“吾縣 范文正公 生千餘年之后,獨(dú)毅然有所建復(fù)者二事:其一為立學(xué),天下之有學(xué)自 文正 始;又其一則義莊也?!?/p>
陳師
陳列軍隊(duì)?!对姟ば⊙拧げ绍弧罚骸?方叔 率止,鉦人伐鼓,陳師鞠旅。” 漢 班固 《東都賦》:“遂集乎中囿,陳師按屯?!?/p>
何郯名句,益州州學(xué)對(duì)訓(xùn)堂名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考