因重文字窮羲畫，速肖生徒半孔門

出自宋代方回《送胡云峰炳文錄廣信二首》：

蓋輿上下立乾坤，眼底無人可與論。
分?jǐn)?shù)不難升地位，絲毫未易見天原。
因重文字窮羲畫，速肖生徒半孔門。
斗食泮池何足凂，晦庵異姓要云孫。

注釋參考

文字

文字 (wénzì) 記錄語言的符號,如漢字、拉丁字母。秦始皇統(tǒng)一中國后,在“瑯琊山刻石”中才第一次把文字叫做字 characters;script 倉頡之初作書,蓋依類象形,故謂之文,其后形聲相益,即謂之字。文者物象之本,字者言孳乳而浸多也?！墩f文解字?jǐn)ⅰ? 文章;作文 writing 文字通順語言的書面形式,如漢文、俄文 written language 文書;公文 documents 行文字密信 secret letter 得此文字

生徒

(1).學(xué)生；門徒?！逗鬂h書·馬融傳》：“﹝ 融 ﹞常坐高堂，施絳紗帳，前授生徒，后列女樂?！?宋歐陽修《舉留胡瑗管勾太學(xué)狀》：“然臣等竊見國家自置太學(xué)十?dāng)?shù)年間，生徒日盛，常至三四百人?！?金元好問《＜十七史蒙求＞序》：“教授生徒，必使知己之所知，能己之所能?！?郭沫若《盲腸炎·一個(gè)偉大的教訓(xùn)》：“我自己對于經(jīng)濟(jì)的智識，原不過是一個(gè)初等小學(xué)的生徒，我的見解當(dāng)然是不能作數(shù)?！?/p>

(2). 唐代科舉取士制度之一?！缎绿茣みx舉志上》：“取士之科，多因隋舊，然其大要有三：由學(xué)館者曰生徒；由州縣者曰鄉(xiāng)貢；皆升于有司而進(jìn)退之……其天子自詔者曰制舉，所以待非常之才焉?！?/p>

孔門

孔子的門下，借指儒家。漢王充《論衡·問孔》：“論者皆云：‘ 孔門之徒，七十子之才，勝今之儒?！搜酝?。” 唐李喬《贈邊將》詩：“翻師平碎葉，掠地取交河。應(yīng)笑孔門客，年年羨四科?！?唐魏仁歸《宴居賦》：“ 孔門之道，一以貫之?！?宋朱熹《道統(tǒng)一·顏曾思孟》：“ 孔門只一箇顏?zhàn)?，合下天資純粹；到曾子便過於剛，與孟子相似?！?/p>

方回名句，送胡云峰炳文錄廣信二首名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考

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