北風(fēng)哭夜星辰寒，竹籬敲戛鳴瑯玕。
老蟾瘦噤失光采，天地凍合魚(yú)龍乾。
慨然憶歸幾千里，長(zhǎng)江大山交屈蟠。
湘水東去注不極，我心夜夜如鳴湍。
弟兄起居諒歡適，高堂彩衣翩翻翻。
嗟我摧頹落蒼海，兩腋恨無(wú)雙飛翰。
遠(yuǎn)方就學(xué)何所得，數(shù)年短發(fā)才勝冠。
何時(shí)拂袖得歸去，春風(fēng)笑滿(mǎn)南陔蘭。

查看所有鄭獬詩(shī)詞作品

弟兄

起居

歡適

歡樂(lè)愜意。《宋書(shū)·范曄傳》：“上嘗宴飲歡適，謂 曄 曰：‘我欲歌，卿可彈。’” 唐 白居易 《詠懷》：“先務(wù)身安閒，次要心歡適。” 宋 蘇軾 《臂痛謁告作三絕句示四君子》之一：“公退清閒如致仕，酒餘歡適似還鄉(xiāng)?！?/p>

高堂

(1) [hall with high ceiling]∶高大的廳堂

開(kāi)戶(hù)內(nèi)光,坐高堂之上。——《論衡·別通》

觀其坐高堂。——明· 劉基《賣(mài)柑者言》

(2) [one's parents]∶指父母

委別高堂愛(ài),窺覦明主恩。——唐· 陳子昂《宿空舲峽青樹(shù)村浦》

搶劍辭高堂。——李白《送秀才從軍》

(1).高大的廳堂，大堂。《楚辭·招魂》：“高堂邃宇，檻層軒些?！?王逸 注：“言所造之室，其堂高顯?！薄逗鬂h書(shū)·馬融傳》：“常坐高堂，施絳紗帳，前授生徒，后列女樂(lè)?！?唐 鄭鏦 《邯鄲俠少年》詩(shī)：“執(zhí)事非無(wú)膽，高堂念有親。” 清 納蘭性德 《雜詩(shī)》之五：“鶴鳴引雙雛，欲集高堂下。”

(2).借指華屋。 漢 桓譚 《新論·琴道》：“居則廣廈高堂，連闥洞房?！?/p>

(3).借指朝廷。語(yǔ)本《漢書(shū)·賈誼傳》：“人主之尊譬如堂，羣臣如陛，眾庶如地。故陛九級(jí)上，廉遠(yuǎn)地，則堂高?！?唐 李白 《萬(wàn)憤詞投魏郎中》：“戀高堂而掩泣，淚血地而成泥?！?/p>

(4).指父母。 唐 韋應(yīng)物 《送黎六郎赴陽(yáng)翟少府》詩(shī)：“秪應(yīng)傳善政，日夕慰高堂。” 明 夏完淳 《寄后張》詩(shī)：“汝為高堂不得來(lái)，我為高堂不得行?！?續(xù)范亭 《五百字詩(shī)》：“人人齊稱(chēng)讚，早早交公糧，可以悅妻子，可以奉高堂?！?/p>

(5).高敞?！段簳?shū)·恩倖傳·趙脩》：“是年，又為 脩 廣增宅，多所并兼，洞門(mén)高堂，房廡周博，崇麗擬於諸王。”

(6).復(fù)姓。 秦 有 高堂生 。見(jiàn)《史記·儒林列傳》。

彩衣

(1).《藝文類(lèi)聚》卷二十引《列女傳》：“昔 楚 老萊子 孝養(yǎng)二親，行年七十，嬰兒自?shī)?，常著五色斑斕衣，為親取飲?！焙笠蛞浴安室隆敝感B(yǎng)父母。 宋 王禹偁 《謝宣旨令次男西京侍疾表》：“此蓋陛下義敦天性，恩厚孝思，念黃髮之衰羸，俾彩衣而侍養(yǎng)?！?/p>

(2).指戲曲表演的服裝?！都t樓夢(mèng)》第五四回：“婆子們抱著幾個(gè)軟包－－因不及抬箱，料著 賈母 愛(ài)聽(tīng)的三五齣戲的彩衣包了來(lái)?！?/p>

(1).五彩衣服。 清 王士禛 《居易錄談》卷下：“忽有綵衣小兒自外入，頃刻至數(shù)百人，結(jié)束如一，階墀盡滿(mǎn)。”

(2).謂孝養(yǎng)父母。 唐 黃滔 《＜潁川陳先生集＞序》：“早孤，事太夫人彌孝，熙熙愉愉，承顏侍膳，雖隆云路之望，終確綵衣之戀?！?宋 沉遘 《五言送徐同年諤出京》：“還家晝錦樂(lè)，拜壽綵衣榮?！?明 何景明 《三山春宴圖歌》：“綵衣歸來(lái)奉翁母，愿言壽比三山久?！?清 馮桂芬 《顧蓉莊年丈七十雙壽序》：“君此行也，躬綵衣，捧瑤斝，象服繡葆，蹌躋一庭?！眳⒁?jiàn)“ 綵衣娛親 ”。

翩翻

(1).上下飛動(dòng)貌。 唐 王昌齡 《灞上閑居》詩(shī)：“庭前有孤鶴，欲啄常翩翻?！?宋 朱淑真 《春日行》：“何處飛來(lái)雙蛺蝶，翩翻飛入尋香徑?！?明 王錂 《春蕪記·探遺》：“笑翩翻舞蝶，空是追隨?！?/p>

(2).飄忽搖曳貌。 漢 劉向 《說(shuō)苑·指武》：“鐘鼓之音，上聞乎天；旌旗翩翻，下蟠於地。”《三國(guó)演義》第二六回：“ 文丑 沿河趕來(lái)，忽見(jiàn)十餘騎軍馬，旗號(hào)翩翻，一將當(dāng)頭，提刀出馬而來(lái)，乃 漢 壽亭侯 關(guān)云長(zhǎng) 也。” 清 褚人穫 《堅(jiān)瓠十集·卷堂文》：“風(fēng)吹紙帳影翩翻，驚回旅夢(mèng)?！?/p>

鄭獬名句，感懷名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考