出自宋代趙蕃《次韻在伯送行》:
白石何鑿鑿,白鳥可鶴鶴。
吾行甚悠悠,物境自廓廊。
緬思友生良,頓使懷抱惡。
別辭固丁寧,醒矣轉(zhuǎn)寂寞。
近猶已欄檻,遠(yuǎn)乃失城廓。
重惟始相遇,夫豈世所樂。
逮今信素我,是果天所酢。
相期振古風(fēng),相與務(wù)天爵。
興時(shí)山水憑,意或風(fēng)月托。
君亭足鷗鷺,我砌下鳥鵲。
詩盟寄閒嬉,筆勢(shì)異強(qiáng)弱。
君詩似陳黃,君字如張索。
悠然正前瞻,渺矣已后落。
譬猶層臺(tái)登,亦類中流泊。
憐我狂而疏,誨我詳不略。
是行亦流轉(zhuǎn),敢謂逃束縛。
移官儻可歸,故免聽鄰柝。
閑員茍得去,自此投遠(yuǎn)壑。
要期終身游,豈但今日約。
吾曹念元賓,學(xué)子慕有若。
至味匪鹽梅,至樂非管籥。
四在分喜怒,非是論今昨。
擾擾與膠膠,休休仍莫莫。
注釋參考
吾曹
猶我輩;我們?!俄n非子·外儲(chǔ)說右上》:“吾曹何愛不為公?!?南朝 梁 王僧孺 《與何炯書》:“斯大丈夫之志,非吾曹之所能及已。” 宋 楊萬里 《次主簿叔乞米韻》:“文字借令真可煮,吾曹從古不應(yīng)貧。” 清 周亮工 《書影》卷二:“吾曹市語,舉大數(shù)以為言,五金蓋五十金云?!?郭沫若 《在歡送志愿軍大會(huì)上》詩:“海洋深情逾骨肉,永恒勝利屬吾曹。”
學(xué)子
學(xué)子 (xuézǐ) 從學(xué)的人 student 青青子矜?!对姟む嶏L(fēng)·子衿》。箋:“青衿,青領(lǐng)也,學(xué)子所服?!?風(fēng)雅一手提,學(xué)子屨滿戶?!志拔酢冻曛x皋父》 莘莘學(xué)子有若
如同,好像?!稏|觀漢記·和熹鄧皇后傳》:“﹝后﹞嘗夢(mèng)捫天體,蕩蕩正青滑,有若鐘乳。”《秦併六國平話》卷中:“ 秦皇 二十四年七月中旬五日, 始皇 登殿排班……人民快樂,歲序三登,有若 禹 湯 圣世,歡逢 堯 舜 明君?!?嚴(yán)復(fù) 《救亡決論》:“甚且生今反古,則古昔而稱先王,有若古之治斷非后世之治所可及者,而不知其非事實(shí)也?!?/p>
趙蕃名句,次韻在伯送行名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考