如何獨(dú)著賢臣頌,直使波流到圣臣
出自宋代度正《漕司檄勸稼望見(jiàn)資州憶王褒李鼎祚》:
文王既沒(méi)易中沒(méi),孔子重明漢又衰。
可惜李生真力學(xué),但求象數(shù)不求詞。
秦接衰周漢接秦,漢儒議論盡真醇。
如何獨(dú)著賢臣頌,直使波流到圣臣。
注釋參考
如何
如何 (rúhé) how 用什么手段或方法 在退休制下如何提高津貼的問(wèn)題 方式、方法怎樣 接下去的問(wèn)題是如何表明我們的意思 在什么情況下 when 姐妹三人如何再相會(huì) 怎么,怎么樣 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何。——《水滸傳》 “如……何”,表示’把……怎么樣” as 以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、 王屋何?——《列子·湯問(wèn)》賢臣
賢明的臣子。《東周列國(guó)志》第二回:“君王不畏天變,黜逐賢臣,恐國(guó)家空虛,社稷不保?!?/p>
直使
(1).當(dāng)值之使者?!稇?zhàn)國(guó)策·齊策三》:“ 郢 之 登徒 ,直使送之,不欲行。” 鮑彪 注:“直猶當(dāng)。”
(2).猶即使。 宋 辛棄疾 《新居上梁文》:“直使便為江???,也應(yīng)憂國(guó)愿年豐?!?/p>
波流
(1).水流;支流。 漢 劉向 《說(shuō)苑·雜言》:“錯(cuò)吾軀於波流,而吾不敢用私?!?唐 薛用弱 《集異記補(bǔ)編·崔圓》:“是日風(fēng)色恬和,波流靜謐。” 清 惲敬 《<姚江學(xué)案>書(shū)后》二:“此皆議論之時(shí),枝葉波流偶然相及,非為學(xué)之本源?!?冰心 《寄小讀者》二四:“兩岸較逼,波流洶涌。”
(2).隨波逐流。比喻世事的變化?!肚f子·應(yīng)帝王》:“吾與之虛而委蛇,不知其誰(shuí)何,因以為弟靡,因以為波流,故逃也?!?郭象 注:“變化頽靡,世事波流,無(wú)往而不因也?!?三國(guó) 魏 嵇康 《與山巨源絕交書(shū)》:“今空語(yǔ)同知有達(dá)人,無(wú)所不堪,外不殊俗而內(nèi)不失正,與一世同其波流,而悔吝不生耳。” 宋 曾鞏 《上歐陽(yáng)學(xué)士第一書(shū)》:“周游當(dāng)世,常斐然有扶衰救缺之心,非徒嗜皮膚,隨波流,搴枝葉而已也。”
(3).形容目光流轉(zhuǎn)。 清 珠泉居士 《雪鴻小記》:“頎身玉立,慧眼波流?!?/p>
圣臣
指德行智能超群出眾之臣?!盾髯印こ嫉馈罚骸吧蟿t能尊君,下則能愛(ài)民;政令教化,刑下如影;應(yīng)卒遇變,齊給如響;推類接譽(yù),以待無(wú)方,曲成制象,是圣臣者也?!?楊倞 注:“圣者,無(wú)所不通之謂也。” 漢 劉向 《說(shuō)苑·臣術(shù)》:“六正者,一曰萌芽未動(dòng),形兆未見(jiàn),昭然獨(dú)見(jiàn)存亡之幾,得失之要,預(yù)禁乎不然之前,使主超然立乎顯榮之處,天下稱孝焉。如此者,圣臣也?!?宋 秦觀 《書(shū)王蠋后事文》:“古之世,有不去 商紂 之虐君以從 周武 之圣臣而守死 西山 者,其人曰 伯夷 ?!?/p>
度正名句,漕司檄勸稼望見(jiàn)資州憶王褒李鼎祚名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考
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