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單詞乎

如何妄評(píng)味短長,自古群兒喜嘲議

出自宋代喻良能《次韻王待制讀東坡詩兼述韓歐之美一首》:

文章端與時(shí)高下,列國有風(fēng)周有雅。
建安氣質(zhì)混不傷,齊梁紛紛堪斗量。
先唐詩人子韓子,落筆洗空千古士。
篇章杼軸自己出,正派猶能傳六一。
作詩馀事真詩仙,騎麟被發(fā)何翩然。
韻寬泛押入傍近,窄韻宜搜期押盡。
鉤章棘句未多郊,古諷新題寧數(shù)稹。
五季詩流喜穿鑿,蟬噪蛙鳴嗟眾作。
皇朝天人歐與蘇,星鳳初見人驚呼。
醉翁句法到勝處。
紆馀條暢今古無。
鋪張揚(yáng)厲詞藻挾,雅稱金泥兼玉檢。
一篇妙絕廬山高,幾首清新寫郁陶。
造化機(jī)緘富狀匯,豈獨(dú)文星南斗避。
如何妄評(píng)味短長,自古群兒喜嘲議。
雪堂羈窮如牧之,得非天欲昌其詩。
平生古律三千首,無愧清風(fēng)白雪詞。
才如太白更無敵,文似子長兼愛奇。
江西宗派不足進(jìn),自鄶以下曾無譏。
流傳海內(nèi)皆珠玉,到處逢人俱愿學(xué)。
不須酬唱說西崑,宋有歐蘇唐有韓。
二文邈乎其杖幾,一編且誦蘇夫子。

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注釋參考

如何

如何 (rúhé) how 用什么手段或方法 在退休制下如何提高津貼的問題 方式、方法怎樣 接下去的問題是如何表明我們的意思 在什么情況下 when 姐妹三人如何再相會(huì) 怎么,怎么樣 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何。——《水滸傳》 “如……何”,表示’把……怎么樣” as 以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、 王屋何?——《列子·湯問》

短長

短長 (duǎn-cháng) 缺點(diǎn)和長處 strong and weak points 事情的是非和人的好壞 right and wrong 意料不到的變故 accident 物品的短與長 short and long 人的個(gè)子的矮或高 short and high

自古

(1).從古以來?!对姟ば⊙拧じμ铩罚骸拔胰∑潢?,食我農(nóng)人,自古有年。”《論語·顏淵》:“自古皆有死,民無信不立?!?三國 魏 曹丕 《典論·論文》:“文人相輕,自古而然。” 宋 歐陽修 《定風(fēng)波》詞:“任是好花須落去,自古?!?/p>

(2).泛指從前。 清 劉大櫆 《送張福清序》:“昔在自古, 閩 粵 不齒於上國?!?/p>

群兒

一群小兒。多用作輕蔑之辭。《漢書·霍光傳》:“ 武帝 遺詔封 金日磾 為 秺侯 , 上官桀 為 安陽侯 , 霍光 為 博陸侯 ……時(shí)衞尉 王莽 子男 忽 侍中,揚(yáng)語曰:‘帝(?。┅z崩﹞, 忽 常在左右,安得遺詔封三子事!羣兒自相貴耳?!?唐 韓愈 《調(diào)張籍》詩:“ 李 杜 文章在,光燄萬丈長;不知羣兒愚,那用故謗傷?!?梁啟超 《自勵(lì)》詩:“未學(xué)英雄先學(xué)道,肯將榮瘁校羣兒?!?

喻良能名句,次韻王待制讀東坡詩兼述韓歐之美一首名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考

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