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單詞乎

好事近 汴京賜宴聞教坊樂有感

凝碧舊池頭,一聽管弦凄切。
多少梨園聲在,總不堪華發(fā)。
杏花無(wú)處避春愁,也傍野煙發(fā)。
惟有御溝聲斷,似知人嗚咽。

翻譯和注釋

譯文
想起往日宮廷中的池苑,一聽這過去宮中的音樂,我立刻感這無(wú)限的凄涼之情。有多少當(dāng)年梨園的曲調(diào)在里面,一聲聲,令我這白發(fā)老池實(shí)在難以回想往事所添的憂愁。
亂世之間,杏花也無(wú)處可逃,只有獨(dú)自依傍著荒野默默開放,沒有池欣賞和憐惜。只有御溝中的水聲,知道池心中的憂傷。

注釋
好事近:詞牌名。又名《釣船笛》,《張子野詞》入“仙呂宮”。雙調(diào)四十五字,前后片各兩仄韻,以入聲韻為宜。兩結(jié)句皆上一、下四句法。
凝碧:王維被安祿山所拘,曾賦《凝碧池》詩(shī)。
池頭:猶池邊。
管弦:指管弦樂。
梨園:唐明皇選坐部伎子弟三百,教于梨園,號(hào)皇帝梨園弟子。宮女?dāng)?shù)百,亦稱梨園弟子。后泛指演劇的地方為梨園。
華發(fā):花白頭發(fā)。
御溝:皇宮水溝。

好事近 汴京賜宴聞教坊樂有感問答

問:《好事近 汴京賜宴聞教坊樂有感》的作者是誰(shuí)?
答:好事近 汴京賜宴聞教坊樂有感的作者是韓元吉
問:好事近 汴京賜宴聞教坊樂有感是哪個(gè)朝代的詩(shī)文?
答:好事近 汴京賜宴聞教坊樂有感是宋代的作品
問:好事近 汴京賜宴聞教坊樂有感是什么體裁?
答:詞
問:凝碧舊池頭,一聽管弦凄切 出自哪首詩(shī)文,作者是誰(shuí)?
答:凝碧舊池頭,一聽管弦凄切 出自 宋代韓元吉的《好事近 汴京賜宴聞教坊樂有感》
問:凝碧舊池頭,一聽管弦凄切 的下一句是什么?
答:凝碧舊池頭,一聽管弦凄切 的下一句是 多少梨園聲在,總不堪華發(fā)。
問:出自韓元吉的名句有哪些?
答:韓元吉名句大全

好事近 汴京賜宴聞教坊樂有感賞析

宋孝宗乾道八年(1172)十二月,試禮部尚書韓元吉,利州觀察使鄭興裔被遣為正、副使。到金朝去祝賀次年三月初一的萬(wàn)春節(jié)(金主完顏雍生辰)。行至汴梁(時(shí)為金人的南京)金人設(shè)宴招待。席間詞人觸景生情,百感交集,隨后賦下這首小詞。寄給陸游以后,陸游又寫下《得韓無(wú)咎書寄使虜時(shí)宴東都驛中所作小闋》一詩(shī),可作此詞的參考。詩(shī)云 :“大梁二月杏花開,錦衣公子乘傳來。桐陰滿第歸不得,金轡玲瓏上源驛。上源驛中捶畫鼓,漢使作客胡作主。舞女不記宣和妝,廬兒(侍從)盡能女真語(yǔ)。書來寄我宴時(shí)詞,歸鬢知添幾縷絲。有志未須深感慨,筑城會(huì)據(jù)拂云祠 ?!保ㄒ姟秳δ显?shī)稿 》卷四)可見金人的宴席是設(shè)在源驛。宋王明照《玉清新志》卷四云 :“陳橋驛,在京師陳橋、封丘二門之間,唐為上元驛。⋯⋯后來以驛為班荊館,為虜使迎餞之所 。”上元驛,蓋即上源驛 ,北宋時(shí)既為“虜使迎餞之所”(猶今之賓館或招待所 ),入金后當(dāng)亦于此接待宋使。陸游詩(shī)不僅反映了設(shè)宴的地點(diǎn),也大體說明了時(shí)間及歌舞伴飲的情況,對(duì)于此詞的分析,是極有幫助的。
這首小詞可謂字字哀婉,句句凄切,愛國(guó)情思通貫全篇。汴京原是宋朝故都,特別是上源驛原是宋太祖趙匡胤舉行陳橋兵變、奪取后周政權(quán)、奠定宋朝基業(yè)的發(fā)祥地 ??墒墙?jīng)過“靖康之變”,這兒竟成了金人的天下。如今韓元吉來到這宋朝的故都,宋朝的發(fā)祥之地,江山依舊,人物全非,怎能不凄然飲泣?
詞的上片運(yùn)用了一個(gè)情境與它相似的歷史事件,抒寫此時(shí)此際的痛苦。據(jù)《明皇雜錄》記載,天寶末年,安祿山叛軍攻陷東都洛陽(yáng),大會(huì)凝碧池,令梨園子弟演奏樂曲,他們皆欷歔泣下,樂工雷海青則擲樂器于地,西向大慟。詩(shī)人王維在被囚禁中聽到這一消息,暗地里寫了一首詩(shī) :“萬(wàn)戶傷心生野煙,百宮何日再朝天?秋槐葉落深宮里,凝碧池頭奏管弦 ?!痹?shī)中描寫了戰(zhàn)后深宮的荒涼景象,表達(dá)了自己的哀苦心境。韓元吉此詞,在措詞與構(gòu)思上,無(wú)疑是受到這首詩(shī)的影響。但它所寫的矛盾更加尖銳,感情更加沉痛。
因?yàn)樽髡呤侵苯又蒙碛诿軟_突之中,對(duì)心靈的震動(dòng)更甚?!澳坛亍彪m是以古喻今 ,屬于虛指,而著一“ 舊”字 ,則有深沉的含義。偏偏就在這宋朝舊時(shí)“虜使迎餞之所”,聽到宋朝舊時(shí)的教坊音樂,“漢使作客胡作主”,整個(gè)歷史來了一個(gè)顛倒。這對(duì)于一個(gè)忠于宋朝的使者來說,該是多么強(qiáng)烈的刺激!上源驛的一草一木,教坊樂中的一字一腔,無(wú)不震憾著他的心靈,于是詞人不禁發(fā)出一聲感嘆:“多少梨園聲在,總不堪華發(fā) !”這是一個(gè)從聲音到外貌的轉(zhuǎn)化,其中蘊(yùn)含著復(fù)雜的心理矛盾,包藏著無(wú)比深沉的隱痛。因?yàn)檫@音樂能觸發(fā)人的悲愁,而悲愁又易催人衰老,所以說“總不堪華發(fā)”。詞人以形象精煉的言語(yǔ) ,道出了自己在特定環(huán)境下復(fù)雜心理活動(dòng),手法是極其高明的。
詞的下片,構(gòu)思尤為巧妙。開頭兩句,既點(diǎn)時(shí)間,亦寫環(huán)境,并用杏花以自擬“杏花無(wú)處避春愁,也傍野煙發(fā) 。”以虛帶實(shí),興寄遙深,其中隱有深刻的含義。所謂寫實(shí),是指杏花在二月間開花,而汴京賜宴恰在其時(shí)。金人的萬(wàn)春節(jié)在其中都燕山(今北京市)舉行慶典,韓元吉此行的目的地為燕山;其到汴京時(shí)間,當(dāng)如前引陸游詩(shī)所云在二月中間。杏花無(wú)法避開料峭的寒風(fēng),終于在戰(zhàn)后荒涼的土地上開放了;詞人也象杏花一樣,雖欲避開敵對(duì)的金人,但因身負(fù)使命,不得不參與宴會(huì),不得不聆聽令人興感生悲的教坊音樂。詞人以杏花自喻,形象美麗而高潔;以野煙象征戰(zhàn)后荒涼景象,亦極富于意境。而“無(wú)處避春愁”五字,則是“詞眼”所在。有此五字,則使杏花人格化,使杏花與詞人產(chǎn)生形象上的聯(lián)系。此之謂美學(xué)上的移情 ?!耙盁煛倍郑m從王維詩(shī)中來 :“杏花”的意念,也可能受到王維詩(shī)中的“秋槐”句的啟迪,但詞人把它緊密地聯(lián)系實(shí)境,加以發(fā)展與熔鑄,已渾然一體,構(gòu)成一個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的藝術(shù)品。
結(jié)尾二句仍以擬人化的手法 ,抒發(fā)心中的悲哀。北宋汴京御溝里水,本是長(zhǎng)年流淌的??墒墙?jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞,早已阻塞干涸了。再也聽不到潺潺流淌的聲音。這在尋常人看來可能沒什么感覺,可是對(duì)韓元吉這位宋朝的使臣來說,卻引起他無(wú)窮的感愴,他胸中懷有黍離之悲,故國(guó)之思,想要發(fā)泄出來,卻礙于當(dāng)時(shí)的處境。滿腔淚水,讓它咽入腹中。但這種感情又不得不抒發(fā),于是賦予御溝流水以人的靈性,說它之所以不流 ,乃是由于理解到詞人內(nèi)心蘊(yùn)有無(wú)限痛苦,怕聽到嗚咽的水聲會(huì)引起抽泣。這樣的描寫是非常準(zhǔn)確而又深刻的。人們讀到這里,不禁在感情上也會(huì)引起共鳴。
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