1、賽特轉(zhuǎn)過(guò)頭看著阿呆，那真釋的眼神看在阿呆的眼里，他被賽特說(shuō)服了，于是放開(kāi)了賽特。
2、猶疑不決的時(shí)候，讓它聽(tīng)起來(lái)很有說(shuō)服力。
3、紅衣主教的肖恩布雷迪大主教承認(rèn)：1975年，受布倫丹史密斯神父性侵犯過(guò)的兩個(gè)少年被說(shuō)服簽署緘默誓約的事，是他主持的。
4、當(dāng)受到壓力時(shí)我本能地選擇妥協(xié)和順從，寧肯采取陽(yáng)奉陰違的手段也不挺身站出來(lái)說(shuō)不！因?yàn)?/a>我從沒(méi)被人說(shuō)服過(guò)，所以也懶得去尋求別人的理解。人都是頑固不化和自以為是的，相安無(wú)事的惟一辦法就是欺騙。
5、9. 心懷不軌的侄子對(duì)年邁的嬸母施加壓力，試圖說(shuō)服她將遺產(chǎn)留給自己，而非她所深?lèi)?ài)的自己的孩子。
6、最初的劇本要求克雷格在一輛行駛中的列車(chē)車(chē)頂上搏斗，但據(jù)印度鐵道部長(zhǎng)稱(chēng)，他說(shuō)服制片方對(duì)這一場(chǎng)景進(jìn)行了修改。
7、不要白費(fèi)口舌了，你說(shuō)服不了她。
8、當(dāng)事人不僅不聽(tīng)執(zhí)法隊(duì)員的說(shuō)服教育，而且還與執(zhí)法隊(duì)員大吵大鬧，耍潑玩賴(lài)，不肯離去;執(zhí)法隊(duì)員只能將其違法物品依法暫扣。
9、我們要調(diào)節(jié)好學(xué)生工作與我們自己學(xué)習(xí)和生活上的調(diào)節(jié)安排，作為一名學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，然而，作為一名班干部，沒(méi)有好的成績(jī)是沒(méi)有說(shuō)服力的。因此，我們要給自己加壓力，做到上課集中精力，自修時(shí)間全神貫注，通過(guò)努力，在以后的學(xué)習(xí)中，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)剩下的課程，爭(zhēng)取滿意的成績(jī)，為自己大學(xué)生活作出最好的詮釋并畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
10、這件事得不動(dòng)聲色慢慢跟他磨，否則一打草驚蛇后，很難說(shuō)服他。
11、沒(méi)有宗教，科學(xué)無(wú)說(shuō)服力。沒(méi)有科學(xué)，宗教變的盲目。
12、有章可循，才能更有力地說(shuō)服每位職工，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性.
13、既然大家都想保持聯(lián)賽的整體競(jìng)爭(zhēng)力，那就得做點(diǎn)什么。在這樣惡劣的大環(huán)境下，我也想不出什么好理由說(shuō)服自己相信聯(lián)賽的競(jìng)爭(zhēng)性能保得住。
14、老師用說(shuō)服的方法教育學(xué)生，效果很好。
15、但是宋丁也表示，任何新規(guī)定都不可能是完備無(wú)缺的，公布新規(guī)不應(yīng)故作神秘，應(yīng)該攤在陽(yáng)光下，讓業(yè)界充分討論，從而提升政策的說(shuō)服力和可操作性。
16、泰國(guó)的健康機(jī)構(gòu)正在說(shuō)服年輕女子不要穿時(shí)髦的黑色緊身褲，以避免引起帶病毒的蚊子的不必要的注意。
17、幾個(gè)星期以來(lái)，我一直忙著打發(fā)這間公寓里的東西，試圖說(shuō)服那些雜七雜八的死物兒散去，別來(lái)煩我。
18、老者全然沒(méi)想到會(huì)遭受這樣的場(chǎng)面，撫著短髯，為防流拍，他搜腸掛肚，終究找出了一個(gè)說(shuō)服力不算很大的理由。
19、認(rèn)了吧，套套就是會(huì)讓人興致全無(wú).所以我們要怎么才能說(shuō)服男生用它、并認(rèn)準(zhǔn)杜蕾斯這個(gè)品牌呢？
20、其實(shí)我當(dāng)上副班長(zhǎng)以來(lái)，全班就沒(méi)有一個(gè)人服我，我也是想著靠說(shuō)服教育和仁義來(lái)感化他們，所謂先禮后兵就是這個(gè)道理。
21、有鑒于美國(guó)經(jīng)濟(jì)及金融機(jī)構(gòu)問(wèn)題惡化，導(dǎo)致金融市場(chǎng)下挫，像麻生太郎這樣倡言擴(kuò)大政府支出的看法，目前可能會(huì)更具說(shuō)服力.
22、日向天宇苦口婆心的對(duì)淺間三太夫一幫人曉以利害，終于把這幫頑固的老頭說(shuō)服了。
23、感恩圖報(bào)，人同此心，心同此理，何況是徐光啟，更何況是徐光啟還極可能把崇禎視作明君圣主，所以說(shuō)服徐光啟的困難可想而知。
24、我一面說(shuō)服自己，這一切全是發(fā)燒造成的胡言亂語(yǔ)，一面因?yàn)橐胺譀](méi)有回答這一句心里暗自高興。能夠坦率的接受這句贊美的一天，或許一輩子都不會(huì)到來(lái)。但是，我用昏沉的腦袋努力思考著，是否有什么方法，能夠傳達(dá)我的喜悅于萬(wàn)一。
25、若要使其論據(jù)更具充分說(shuō)服力，必須擺出直接的因果證據(jù)來(lái)證明，學(xué)生在發(fā)展較高層次的閱讀技能方面在沒(méi)有蒙受任何損失的情況下，總體學(xué)習(xí)效果得到了提高。
26、他還記得，當(dāng)他們買(mǎi)下這間小屋準(zhǔn)備安家的時(shí)候，她是怎么好言好語(yǔ)說(shuō)服他種草莓的。
27、一個(gè)人如果尊重別人提出的要求，通常都是用不著說(shuō)服就會(huì)心甘情愿地聽(tīng)從的。
28、這個(gè)人非常固執(zhí)，沒(méi)有人能說(shuō)服他。
29、經(jīng)過(guò)辦案人員的說(shuō)服教育，他退回了所得的全部贓款。
30、他會(huì)支持你的，如果你能說(shuō)服他，有一個(gè)他滿意的理由。
31、湯姆會(huì)用他三寸不爛之舌說(shuō)服約翰放棄他的瘋狂計(jì)劃。
32、我說(shuō)服不了他改變主意。我知道你已經(jīng)盡力了。
33、似乎現(xiàn)在進(jìn)行改革為時(shí)已晚，已經(jīng)不能說(shuō)服當(dāng)代的少壯派億萬(wàn)富豪讓孩子留在國(guó)內(nèi)讀書(shū)。
34、你的論點(diǎn)根本自相矛盾，如何說(shuō)服他人？
35、科學(xué)理性的年輕人只要不把陳鐵軍塑像當(dāng)成背黑鍋的，盡管可以把婚禮放在石灣賓館，能說(shuō)服父母就說(shuō)服父母，不能說(shuō)服的就服從長(zhǎng)輩吧，以免以后給人抓辮子。
36、去找你的任課老師，想法說(shuō)服他給你提高分?jǐn)?shù)。
37、他們?cè)谕局性獾浇負(fù)舨⒈粠У狡占訂谭蚰抢?，彼?strong>說(shuō)服了這位叛亂首領(lǐng)讓瑪利亞到奧倫堡去.
38、玉帝發(fā)現(xiàn)仙女湖就是他當(dāng)年的戀人，仙女湖說(shuō)服玉帝讓小七留在人間，與非樂(lè)成就百年之好。
39、陸賈到了南越，向趙佗曉以利害關(guān)系，趙佗被說(shuō)服，表示要長(zhǎng)久做漢朝的藩屬臣子，遵守向漢天子納貢的職責(zé)，決定去除帝號(hào)歸復(fù)漢朝，仍稱(chēng)“南越王”。
40、社會(huì)主義的本質(zhì)，其力量不源自其高自標(biāo)樹(shù)或言辭魅惑，而源自其生動(dòng)有力的實(shí)踐和有說(shuō)服力的實(shí)踐成果。
41、吉爾伯特方法的應(yīng)用使我們的觀測(cè)結(jié)果更具有說(shuō)服力.
42、于是，武漢警方馬上派專(zhuān)班人員趕到麻城找到這名關(guān)系人，曉以利害，說(shuō)服這名關(guān)系人配合警方進(jìn)行布控。
43、王慶在這次討論會(huì)上的發(fā)言持之有故，言之成理，很有說(shuō)服力。
44、這一時(shí)期中的許多傳播思想尤其是說(shuō)服思想頗有見(jiàn)地，潛移默化地影響了一代又一代中國(guó)人。
45、再比如他們是因?yàn)?a href="/zaoju/03737.htm">一些小事鬧離婚，作為子女的自己，就該找父母談談心，了解事情的原委后，自己動(dòng)動(dòng)腦筋來(lái)說(shuō)服他們，使父母重歸于好。
46、但是，咱們有理智，可以互相以理服人，各人也可以以理說(shuō)服自己.
47、直到1492年，西班牙女王伊莎貝拉慧眼識(shí)英雄，她說(shuō)服了國(guó)王，使哥倫布的計(jì)劃才得以實(shí)施。
48、惱羞成怒不能說(shuō)服對(duì)手，只能暴露自己的情緒。貓膩
49、為了想探明這點(diǎn)殘山剩水還能不能挽救，契瓦爾科夫斯基最后說(shuō)服希特勒答應(yīng)于1月21日在柏林接見(jiàn)他。
50、她說(shuō)起話來(lái)不僅有條有理，而且頗有說(shuō)服力，真是能讓頑石點(diǎn)頭！

說(shuō)服解釋

說(shuō)服 (shuōfú) 用充分理由勸導(dǎo),使人心服 persuade;convince 說(shuō)服教育 詳情