思量至此復(fù)一笑,如何躍馬追年少
出自宋代林亦之《見獨(dú)斯行叔綺子為赴春試一出江頭送別殊令牽》:
巴闌獨(dú)還歲月深,相送出門自沉吟。
十年交舊總?cè)缭S,狂歌一曲傷人心。
今人讀書如過客,壺飧只向市頭索。
吾曹苦思腸幾穿,安得相逢不索莫。
念我平生弄典墳,六月北窗長閉門。
雕肝篆肺得一句,旁人袖手評其文。
思量至此復(fù)一笑,如何躍馬追年少。
我今聞?wù)f有場屋,兩耳如聾怕聽得。
網(wǎng)山山下月魚亭,就船買魚活煮羹。
何時(shí)挾冊此來歸,議論不到吾縱橫。
故人年幾今猶未,正好款門問知己。
時(shí)命相遭不用多,或在半言并片紙。
老人校書紫云樓,相見或問吾因由,為言索處海水頭。
蓬萊方丈不可到,此心日夕徒生憂。
注釋參考
思量
思量 (sīliang) 思索 consider 你思量思量這事兒該怎么辦 放在心上;惦記 turn sth. over in one’s mind 方才我是怕說話防頭招的我們奶奶哭,所以催你出來的。別思量?!都t樓夢》 幾個(gè)月不見了,思量你哩至此
至此 (zhìcǐ) 到此 here 你領(lǐng)著他們向前走,至此停下 到此時(shí) so far 至此,共有五十個(gè)人報(bào)名 達(dá)到這種情形 to this extent 事情緣何至此?如何
如何 (rúhé) how 用什么手段或方法 在退休制下如何提高津貼的問題 方式、方法怎樣 接下去的問題是如何表明我們的意思 在什么情況下 when 姐妹三人如何再相會 怎么,怎么樣 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何?!端疂G傳》 “如……何”,表示’把……怎么樣” as 以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、 王屋何?——《列子·湯問》躍馬
躍馬 (yuèmǎ) 策馬馳騁騰躍 to give the horse his head;to let a horse gallop 躍馬疾走。——明· 宗臣《報(bào)劉一丈書》 躍馬大呼?!濉?邵長蘅《青門剩稿》年少
年少 (niánshào) 年紀(jì)輕 young of age 青春年少 指年輕男子 teenager 翩翩年少 五陵年少爭纏頭?!啤?白居易《琵琶行(并序)》林亦之名句,見獨(dú)斯行叔綺子為赴春試一出江頭送別殊令牽名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考