范子廓廟器，至寶非凡璞。
胸懷吞云夢(mèng)，豪氣低華岳。
昔在童稚時(shí)，樹(shù)立已卓卓。
曳裾橋門(mén)內(nèi)，嶄然見(jiàn)頭角。
歲行在辛丑，帝策詢民泉，一發(fā)孰能遏。
揮毫不停綴，盈卷無(wú)點(diǎn)抹。
漢廷孰戟郎，環(huán)顧皆錯(cuò)莫。
縱橫五千字，字字醫(yī)國(guó)藥。
期於必伐病，非徒事迂闊。
怪言一驚眾，士論嘆且愕。
皆云布及流，志在縻好爵。
乃爾張危言，身謀胡太錯(cuò)。
當(dāng)時(shí)群宗匠，其間多齷齪。
指言為沽直，欲使趨鼎鑊。
堂堂春官臣，主張獨(dú)何桷。
讜議既冰釋，眾口不能鑠。
乙科忽大闡，秋天一雕鶚。
傳誦爭(zhēng)取先，紙價(jià)為翔躍。
聲華頓輝赫，藹然暨南朔。
憶昔客東都，猥而英游數(shù)。
每於談笑間，論議聞謇諤。
誦語(yǔ)非沽名，生平真所樂(lè)。
乖離三四載，遣我情懷惡。
間者見(jiàn)眉宇，颯然意氣豁。
亟使羅酒漿，沈沈動(dòng)清酌。
秉燭夜相對(duì)，談詞恣潮謔。
公卿頗歷詆，治亂亦商略。
間出新詩(shī)篇，清制皆灑落。
祗懷蒼生憂，肯為窮愁作。
少陵不忘主，氣味若相若。
倘使任言責(zé)，必有裨帷幄。
奈何諫諍姿，久矣滯丘壑。
似聞廟堂上，知已被新渥。
一公丞烏臺(tái)，一公相黃閣，吾君皆太平，二公系深托。
薦賢乃報(bào)國(guó)，看子翔寥廓。

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傳誦

[be on everybody's lips;be widely read] 傳揚(yáng)稱頌

傳誦一時(shí)

(1).流傳誦讀。 漢 王充 《論衡·正說(shuō)》：“時(shí)尚稱書(shū)難曉，名之曰傳，后更隸寫(xiě)以傳誦?！?宋 蘇軾 《范文正公文集敘》：“故為wan{1|1}言{1~1}書(shū)，以遺宰相，天下傳誦，至用為將，擢為執(zhí)政?！?李廣田 《哀念朱自清先生》：“其中《背影》一篇……它之所以能夠歷久傳誦而有感人至深的力量者，當(dāng)然并不是憑借了什么宏偉的結(jié)構(gòu)和華贍的文字，而只是憑了它的老實(shí)，憑了其中所表達(dá)的真情。”

(2).謂輾轉(zhuǎn)流傳稱道。 杜鵬程 《在和平的日子里》第二章第二節(jié)：“她的模范事跡在青年中被激情地傳誦?！?/p>

取先

取得居人之前的地位。 唐 韓愈 《與鄂州柳中丞書(shū)》之二：“用儒雅文字章句之業(yè)，取先天下武夫，關(guān)其口而奪之氣?！?/p>

王之望名句，贈(zèng)范覺(jué)民名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考