何須妙處趨庭說(shuō),心學(xué)乘閒盡底傳
出自宋代張镃《有懷新筠州揚(yáng)秘監(jiān)寄贈(zèng)八絕兼桂隱茶》:
諸子分鑣不待鞭,愈憐肥犬滿人前。
何須妙處趨庭說(shuō),心學(xué)乘閒盡底傳。
注釋參考
何須
猶何必,何用。 三國(guó) 魏 曹植 《野田黃雀行》:“利劍不在掌,結(jié)友何須多?” 唐 封演 《封氏聞見(jiàn)記·敏速》:“宰相曰:‘七千可為多矣,何須萬(wàn)?’” 宋 賀鑄 《臨江仙》詞:“何須繡被,來(lái)伴擁蓑眠?” 魯迅 《華蓋集·導(dǎo)師》:“青年又何須尋那掛著金字招牌的導(dǎo)師呢?”
妙處
妙處 (miàochù) 美妙的地方 pleasant place 西山是休養(yǎng)的妙處 奧秘之處 subtlety 自有妙處趨庭
亦作“趍庭”?!墩撜Z(yǔ)·季氏》:“﹝ 孔子 ﹞嘗獨(dú)立, 鯉 趨而過(guò)庭。曰:‘學(xué)詩(shī)乎?’對(duì)曰:‘未也。’‘不學(xué)詩(shī),無(wú)以言?!?鯉 退而學(xué)詩(shī)。他日,又獨(dú)立, 鯉 趨而過(guò)庭。曰:‘學(xué)禮乎?’對(duì)曰:‘未也?!粚W(xué)禮,無(wú)以立。’ 鯉 退而學(xué)禮。” 鯉 , 孔子 之子 伯魚(yú) 。后因以“趨庭”謂子承父教。 唐 王勃 《滕王閣序》:“他日趨庭,叨陪 鯉 對(duì);今晨捧袂,喜託龍門。” 宋 王禹偁 《恩賜宰臣一子可尚書(shū)水部員外郎制》:“惟爾嚴(yán)父,為予大臣。嘉其調(diào)鼎之功,命及趨庭之子,俾升華省,仍列清曹?!?清 顧炎武 《與李霖瞻書(shū)》:“趍庭變學(xué),既已引置 莊 岳 之間;挾策讀書(shū),亦都從游舞雩之下?!?/p>
心學(xué)
(1).猶言思想修養(yǎng)。 宋 范成大 《寄題筠州錢有文明府新昌小道院》詩(shī):“忠厚平生心學(xué),敏明隨處民功?!?/p>
(2).以 陸九淵 、 王守仁 為代表的 宋 明 理學(xué)的一個(gè)流派,即所謂良知之學(xué)。為學(xué)主“明本心”、“致良知”。認(rèn)為心為宇宙的本原。 明 宋濂 《六經(jīng)論》:“‘六經(jīng)’皆心學(xué)也。心中之理無(wú)不具,故‘六經(jīng)’之言無(wú)不該,‘六經(jīng)’所以筆吾心之理者也?!?明 王守仁 《<陸象山先生全集>敘》:“圣人之學(xué),心學(xué)也。”參閱 清 顧炎武 《日知錄·心學(xué)》。
(3).即心理學(xué)。 嚴(yán)復(fù) 《原強(qiáng)》:“繼乃論生學(xué)、心學(xué)之理,而要其歸於羣學(xué)焉。”參見(jiàn)“ 心理學(xué) ”。
盡底
全部;徹底。 宋 范仲淹 《奏重定職田頃畝》:“其本官職田上,見(jiàn)收子利,盡底納官?!?宋 曾鞏 《英宗實(shí)錄院申請(qǐng)》:“自 嘉祐 八年四月至 治平 四年正月已前,應(yīng)有臣僚進(jìn)獻(xiàn)文字,曾送史館,或留在中書(shū),剗刷名件,及下吏館,盡底檢尋,降付本院?!?明 徐野君 《春波影》:“專要把這賤人平日做的詩(shī)詞歌賦,怕有嘲訕我的所在,盡底拿來(lái)與我看?!?/p>
張镃名句,有懷新筠州揚(yáng)秘監(jiān)寄贈(zèng)八絕兼桂隱茶名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考
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