太學(xué)楊君固甚貧,直緣識(shí)別爭(zhēng)來鬻
出自宋代梅堯臣《和楊直講夾竹花圖》:
桃花夭紅竹凈綠,春風(fēng)相間連溪谷。
花留蜂蝶竹有禽,三月江南看不足。
徐熙下筆能逼真,繭素畫成才六幅。
萼繁葉密有向背,枝瘦節(jié)疏有直曲。
年深粉剝見墨縱,描寫工夫始驚俗。
從初李氏國(guó)破亡,圖書散入公侯族。
公侯三世多衰微,竊貿(mào)擔(dān)頭由婢仆。
太學(xué)楊君固甚貧,直緣識(shí)別爭(zhēng)來鬻。
朝質(zhì)綈袍暮質(zhì)琴,不憂明日鐺無粥。
裝成如得驪頷珠,誰能更問龍牙軸。
竹真似竹桃似桃,不待生春長(zhǎng)在目。
注釋參考
太學(xué)
太學(xué) (tàixué) 中國(guó)古代最高學(xué)府,即國(guó)學(xué) the highest seat of learning in ancient times in China 觀太學(xué)?!逗鬂h書·張衡傳》 諸生學(xué)于太學(xué)?!鳌?宋濂《送東陽馬生序》 君則在太學(xué)。識(shí)別
識(shí)別 (shíbié) 辨認(rèn);辨別;區(qū)分,分辨 distinguish 識(shí)別真假梅堯臣名句,和楊直講夾竹花圖名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考