崢嶸素論猶激烈，始信迂儒曲學(xué)如發(fā)蒙
出自宋代馬廷鸞《次韻湯叔遜謝筆墨長句》：
南屏翁，斯文千古何終窮，清輝靈氣斗牛充。
我從公家二老話此事，寒更支坐燭跋紅。
哀哉人琴俱亡天地覆，有刀有玉誰錯(cuò)礲。
翁今巋然魯靈殿，砥柱一葉萬仞中。
朅來訪我維摩室，我起于坐欣迎公。
驚呼絕嘆吾道厄，客卿潁士委蒿蓬。
灶煤葦管不足用，宣城黟水無良工。
奈何盲卒乘鈍馬，欲寫杰作稱詞雄。
贈(zèng)公撒雷揮電施敏手，余事瀉染文字如飛蟲。
我生哀傷所欠死，十年破硯煙雨蒙。
一朝洗眼獲玉句，金膏水碧浸方瞳。
翰墨場中身老大，期公盛氣晚霞同。
崢嶸素論猶激烈，始信迂儒曲學(xué)如發(fā)蒙。
注釋參考
崢嶸
崢嶸 (zhēngróng) 形容山的高峻突兀或建筑物的高大聳立 towering;be lofty and steep 高峻的山峰 lofty and steep peak 敢請相公平賊后,暫攜諸吏上崢嶸?！啤?韓愈《奉和裴相公東征途經(jīng)女兒山下作》 高爽空曠 high and open 舉目四顧,霜天崢嶸?！啤?李白《金陵與諸賢送權(quán)十一序》 魁梧 be big and strong 形容典雅,體段崢嶸?！段饔斡洝? 卓異,不平凡 extraordinary;outstanding 元龍( 陳登)本志陋曹吳,豪氣崢嶸老不除,—— 蘇軾《和劉景文見贈(zèng)》素論
(1).猶高論?！端螘げ汤獋髡摗罚骸笆乐厍逭劊客扑卣??！?南朝 梁 任昉 《百辟勸進(jìn)今上箋》：“道風(fēng)素論，坐鎮(zhèn)雅俗?！?/p>
(2).猶輿論?！侗饼R書·盧文偉傳》：“謗毀日至，素論皆薄其為人?！薄端鍟けR思道傳》：“雖素論以為非，而時(shí)宰之不責(zé)，末俗蚩蚩，如此之敝?！?宋 曾鞏 《代宋敏求知絳州謝到任表》：“首當(dāng)總領(lǐng)，悉心謀慮，雖務(wù)竭于愚忠，妄意變通，遂自乖于素論?！?/p>
激烈
激烈 (jīliè) intense 劇烈 激烈爭辯 聲音高亢激昂;激越 激烈的演說迂儒
迂儒 (yūrú) 迂腐不通事理、不切實(shí)際;腐儒 readers who know nothing about the society 此迂儒之論也!——《三國演義》曲學(xué)
(1).囿于一隅之學(xué)。亦指學(xué)識淺陋的人?！渡叹龝じā罚骸案F巷多恡，曲學(xué)多辨。” 唐 陳子昂 《為陳御史上奉和秋景觀競渡詩表》：“微臣曲學(xué)蓬戶，竊位蘭臺。”
(2).猶邪說。 明 王守仁 《傳習(xí)錄》卷中：“雖千經(jīng)萬典，無不昭合，異端曲學(xué)，一勘盡破矣?！?/p>
(3).猶曲筆。歪曲事實(shí)的筆法。 清 朱彝尊 《興化李先生清壽詩》：“一時(shí)史筆授曲學(xué)，壯夫氣短懦夫嗔?！?/p>
(4).歪曲學(xué)術(shù)。參見“ 曲學(xué)阿世 ”。
發(fā)蒙
發(fā)蒙 (fāmēng) 糊涂,不清楚 get confused;get into a muddle 發(fā)蒙 (fāméng) 啟發(fā)蒙昧,后也指教兒童、少年開始識字讀書 teach a child to read and write;teach a child his ABC馬廷鸞名句，次韻湯叔遜謝筆墨長句名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考
- 1生存小島
