出自宋代穆修《送定師南游》:
營營學(xué)佛徒,皆喜訾吾道。
憐師獨(dú)異群,儒藝知探討。
誦詩三四章,往往見辭藻。
玉璞在琢磨,不難成至實(shí)。
知予本好古,身服仁義老。
勤請送行詩,安足慰枯槁。
別時(shí)汝潁路,涼葉驚秋早。
南游何當(dāng)還,江潭無限好。
注釋參考
獨(dú)異
謂與眾不同;標(biāo)新立異?!冻o·離騷》:“民好惡其不同兮,惟此黨人其獨(dú)異?!薄稘h書·五行志中之上》:“ 夏侯始昌 通‘五經(jīng)’,善推《五行傳》,以傳族子 夏侯勝 ……其傳與 劉向 同,惟 劉歆 傳獨(dú)異?!?宋 蘇軾 《謝蘇自之惠酒》詩:“且言不飲固亦高,舉世皆同吾獨(dú)異?!?魯迅 《熱風(fēng)·隨感錄三十八》:“‘個人的自大’,就是獨(dú)異,是對庸眾的宣戰(zhàn)。”
探討
探討 (tàntǎo) 探索;研討;探索講求 probe into 探討一下達(dá)成協(xié)議的可能性 他們討論了罪惡之后,便探討如何消除它 探幽尋勝 visit scenic spots 探討意未窮,回艇夕陽晚?!啤?孟浩然《登鹿門山》穆修名句,送定師南游名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考