出自宋代陳著《呈齡叟二首》：
老師神用笑談中，不但能降大小空。
自謂我心頑似鐵，也隨柳絮舞春風。
注釋參考
老師
老師 (lǎoshī) teacher 今為教師的尊稱 古為年老輩尊的傳授學術的人;泛稱傳授文化、技藝的人 明清兩代,生員、舉子稱座主和學官為“老師” 對僧侶的尊稱神用
(1).神明的作用?！段倪x·任昉＜王文憲集序＞》：“斯固通人之所包，非虛明之絶境，不可窮者，其唯神用者乎！” 劉良 注：“其不可窮究者，其唯神明之用者乎！”《隋書·高祖紀上》：“王受天明命，叡德在躬，救頽運之艱，匡墜地之業(yè)……至德合於造化，神用洽於天壤。” 唐 武則天 《唐明堂樂章·外辦將出》：“宏規(guī)則天地，神用葉陶鈞?！?/p>
(2).精神的功能?！赌鲜贰ち喊哟笃鱾鳌罚骸疤有詫捄停嫔裼枚酸?，在賊中每不屈意?！?唐 盧照鄰 《五悲·悲今日》詩：“詩書禮樂適足衰人之神用，宗族朋友不足駐人之頽年。” 唐 鄭棨 《開天傳信記》：“ 萬回師 ， 閿鄉(xiāng) 人也。神用若不足，謂愚而癡，無所知?！?/p>
笑談
笑談 (xiàotán) 笑話;笑料 laughingstock 傳為笑談不但
不但 (bùdàn) 不僅,不只是——用在表示遞進關系的復句的前一分句,指出并承認某層意思,后一分句常有“而且”、“并且”、“也”、“還”、“又”等詞相呼應,表示有更進一層的意思 not only 我們的家鄉(xiāng)不但風景優(yōu)美,物產(chǎn)也很豐富大小
大小 (dàxiǎo) 大小的程度,大與小,大或小 big or small 國家不論大小,應該一律平等 尊卑或長幼 degree of seniority 說話沒個大小 大人和小孩 adults and children 全家大小五口 物體的大小 size 計量箱子的大小陳著名句，呈齡叟二首名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考
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