絳帳先生見(jiàn)處別，少年立節(jié)如冰雪。

出自宋朝陸游《存養(yǎng)堂為汪叔潛作》

絳帳先生見(jiàn)處別，少年立節(jié)如冰雪。
胸中凜凜萬(wàn)卷書，一字不為庸人說(shuō)。
存心養(yǎng)性以事天，人知不知渠晏然。
窮經(jīng)日夜廢寢飯，不怕諸生嘲腹便。
三旌五鼎俱妄想，致一工夫在存養(yǎng)。
我今老病死即休，未死尚欲從公講。

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注釋參考

絳帳

《后漢書·馬融傳》：“ 融才高博洽，為世通儒，教養(yǎng)諸生，常有千數(shù)……居宇器服，多存侈飾。常坐高堂，施絳紗帳，前授生徒，后列女樂(lè)，弟子以次相傳，鮮有入其室者?！焙笠蛞浴敖{帳”為師門、講席之敬稱。唐李商隱《過(guò)故崔兗海宅與崔明秀才話舊》詩(shī)：“絳帳恩如昨，烏衣事莫尋?！?清龔自珍《己亥雜詩(shī)》之五六：“ 孔壁微茫墜緒窮，笙歌絳帳啟宗風(fēng)?！?/p>

先生

先生 (xiānsheng) Mr. 一般在一個(gè)男子姓氏后所用的一個(gè)習(xí)慣性的表示禮貌的稱呼對(duì)杜先生講話稱別人的丈夫或?qū)θ朔Q自己的丈夫舊時(shí)稱管帳的人在商號(hào)當(dāng)先生舊時(shí)稱以說(shuō)書、相面、算卦、看風(fēng)水等為職業(yè)的人算命先生對(duì)長(zhǎng)者的尊稱和碩豫親王以先生呼之。——清· 全祖望《梅花嶺記》老師 teacher 從先生授經(jīng)?！濉?袁枚《祭妹文》醫(yī)生 doctor

處別

辨別。宋蘇洵《大宗譜法》：“大宗之法，冠以別子，由別子而列之，至於百世，而至無(wú)窮，皆世自為處別其父子而合其兄弟?！?/p>

少年

少年 (shàonián) 古稱青年男子,現(xiàn)在指人大約十歲到十五歲這個(gè)階段 early youth (from ten to sixteen) 少年兒童讀物

立節(jié)

樹(shù)立節(jié)操?！痘茨献印镎撚?xùn)》：“ 季襄、陳仲子立節(jié)抗行，不入洿君之朝，不食亂世之食，遂餓而死?！薄逗鬂h書·朱穆傳》：“公卿共表穆立節(jié)忠清，虔恭機(jī)密，守死善道，宜蒙旌寵?！?唐聶夷中《胡無(wú)人行》：“男兒徇大義，立節(jié)不沽名。”