任教涸轍強(qiáng)濡沫,對(duì)面相忘千里書(shū)
出自宋代王佐才《贈(zèng)徐子虛畫(huà)魚(yú)》:
我嘗放意游江湖,喜從釣叟觀真魚(yú)。
有時(shí)臨溪行復(fù)坐,秋水無(wú)風(fēng)魚(yú)自如。
鱗鱗鬣滑隨上下,回旋戲躍形皆殊。
兩兩相逢若對(duì)語(yǔ),聚頭戢戢搖雙須。
忽然散漫皆游去,一半掉尾潛菰蒲。
往來(lái)得所弄晴色,圓皮觸動(dòng)生浮珠。
困依垂楊看不足,盡日忘歸誰(shuí)與俱。
自從北走塵土窟,十年不復(fù)瞻蒪鱸。
憑誰(shuí)畫(huà)出江湖趣,東海今聞徐子虛。
毫端奪得生時(shí)意,京師好事?tīng)?zhēng)傳摹。
寫(xiě)成雙幅輒遺我,展舒活動(dòng)驚堂隅。
窮搜前古少奇筆,此本只恐人間無(wú)。
任教涸轍強(qiáng)濡沫,對(duì)面相忘千里書(shū)。
注釋參考
任教
任教 (rènjiào) 擔(dān)任教師、教練等工作 teach 他在大學(xué)任教涸轍
(1).比喻窮困的境地。 唐 王勃 《秋日登洪府滕王閣餞別序》:“酌貪泉而覺(jué)爽,處涸轍以猶歡。” 宋 司馬光 《西臺(tái)詩(shī)二十四韻》:“涸轍猶蒙潤(rùn),寒灰免附炎?!?明 張煌言 《長(zhǎng)鯨行》:“跳梁寧復(fù)昔睚眥,涸轍應(yīng)憐舊饕餮?!?葉圣陶 《窮愁》:“豈久處涸轍,貪鄙漸萌,乃欲為此一擲,以冀非分耶?”參見(jiàn)“ 涸轍之鮒 ”。
(2).猶擱淺。 清 錢(qián)泳 《履園叢話(huà)·祥異·海獸》:“海潮退后,有一獸涸轍沙灘,長(zhǎng)八尺餘,色純黑,毛如海虎?!?/p>
濡沫
用唾沫來(lái)濕潤(rùn)。比喻同處困境,相互救助。語(yǔ)出《莊子·天運(yùn)》:“泉涸,魚(yú)相與處?kù)蛾?,相呴以濕,相濡以沫?!?南朝 宋 朱廣之 《諮顧道士夷夏論》:“檢其言也,彼我俱遣;尋其旨也,老釋無(wú)際。俱遣則濡沫可遣,無(wú)際則不負(fù)高貴?!?唐 元稹 《酬白學(xué)士》詩(shī):“臥轍希濡沫,低顏受頷頤?!?宋 蘇軾 《和王晉卿》:“謂言相濡沫,未足救溝瀆?!?/p>
面相
(1).相貌。 郭沫若 《棠棣之花》第五幕:“士長(zhǎng)二人端詳 聶嫈 面相?!?/p>
(2).泛指事物的形象。 聞一多 《唐詩(shī)雜論·杜甫》:“仿佛命數(shù)注定了今番只許他看到自然的秀麗、清新的面相?!?/p>