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單詞乎

終始何法忘教育,高卑曾不問疏親

出自宋代司馬光《和始平貽一二賓僚》:

儒冠藹藹從平津,東閣由來盛眾賓。
終始何法忘教育,高卑曾不問疏親。
共陪樽俎無虛日,空喜豀山得主人。
白雪屢歌殊未知,自知羞愧后車塵。

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注釋參考

終始

(1).從開頭到結(jié)局;事物發(fā)生演變的全過程?!抖Y記·大學(xué)》:“物有本末,事有終始,知所先后,則近道矣。” 漢 楊惲 《報(bào)孫會(huì)宗書》:“然竊恨足下不深惟其終始,而猥隨俗之毀譽(yù)也?!?宋 陳善 《捫虱新話·免役之法》:“ 荊公 嘗曰:‘吾行新法,終始以為不可者, 司馬光 也,終始以為可行者, 曾布 也,其餘皆出入之徒也?!?清 納蘭性德 《題竹爐新詠卷》詩:“相約過君同展看,淡交終始似山泉。”

(2).引申為有始有終。 唐 賀蘭進(jìn)明 《行路難》詩之五:“人生結(jié)交在終始,莫以升沉中路分?!?唐 李咸用 《論交》詩:“易得笑言友,難逢終始人?!薄毒劳ㄑ浴ざ攀锱涟賹毾洹罚骸氨疽庀⒓缰?,徐圖報(bào)答。不意事無終始,然每懷盛情,悒悒未忘?!?/p>

(3).周而復(fù)始?!妒酚洝ば⑽谋炯o(jì)》:“ 魯 人 公孫臣 上書陳終始傳五德事,言方今土德時(shí),土德應(yīng)黃龍見,當(dāng)改正朔服色制度?!?司馬貞 索隱:“五行之德,帝王相承傳易,終而復(fù)始,故云‘終始傳五德之事’?!?唐 韓愈 《進(jìn)士策問二》:“ 夏 之政尚忠, 殷 之政尚敬,而 周 之政尚文,是三者,相循環(huán)終始,若五行之與四時(shí)焉。”

教育

教育 (jiàoyù) 培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)的工作,主要指學(xué)校教育 education 發(fā)展教育 教育 (jiàoyù) 教導(dǎo)啟發(fā),使明白道理 educate 說服教育

不問

(1).不慰問?!吨芏Y·秋官·大行人》:“出入三積,不問壹勞。”

(2).不過問;不詢問?!妒酚洝り愗┫嗍兰摇罚骸?漢王 以為然,乃出黃金四萬斤,與 陳平 ,恣所為,不問其出入?!?唐 李商隱 《賈生》詩:“可憐夜半虛前夕,不問蒼生問鬼神?!?宋 曾鞏 《兜率院記》:“至于浮屠人雖費(fèi)如此,皆置不問,反傾府空藏而棄與之?!?夏衍 《不愁沒有工作》:“但是 上海 就是這樣的可以放置不問了嗎?”

(3).不管;無論。 北魏 賈思勰 《齊民要術(shù)·耕田》:“凡耕:高下田,不問春秋,必須燥溼得所為佳?!薄抖鼗妥兾募ぱ嘧淤x變文》:“雀兒出來,不問好惡,拔拳即搓?!?元 關(guān)漢卿 《救風(fēng)塵》第三折:“不問官妓私科子,只等有好的來你客店里,你便來叫我。”

(4).不依法處分;不追究刑事責(zé)任。 唐 韓愈 《論淮西事宜狀》:“朕即赦 元濟(jì) 不問,迴軍討之。” 明 沉德符 《野獲編·兵部·武弁殺邑令父子》:“乃父子俱死箠楚,寧非衣冠奇禍,何以置 興 不問? 興 尋病,得伏枕死。” mao{1~1}澤{1*1}東 《為爭(zhēng)取國家財(cái)政經(jīng)濟(jì)狀況的基本好轉(zhuǎn)而斗爭(zhēng)》:“在這個(gè)問題上,必須實(shí)行鎮(zhèn)壓與寬大相結(jié)合的政策,即首惡必辦,脅從者不問,立功者受獎(jiǎng)的政策,不可偏廢。”

疏親

亦作“踈親”。疏遠(yuǎn)與親近。 宋 司馬光 《興宗南園草盛不剪仆過而愛之為詩以贈(zèng)》:“豈無舊桃李,蕪雜與之均,謂言彼草木,於我奚踈親?”

司馬光名句,和始平貽一二賓僚名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考

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