少年解長(zhǎng)劍，投贈(zèng)即分離
出自唐代李白《贈(zèng)易秀才》：
少年解長(zhǎng)劍，投贈(zèng)即分離。
何不斷犀象，精光暗往時(shí)。
蹉跎君自惜，竄逐我因誰(shuí)。
地遠(yuǎn)虞翻老，秋深宋玉悲。
空摧芳桂色，不屈古松姿。
感激平生意，勞歌寄此辭。
注釋參考
少年
少年 (shàonián) 古稱青年男子,現(xiàn)在指人大約十歲到十五歲這個(gè)階段 early youth (from ten to sixteen) 少年兒童讀物長(zhǎng)劍
(1).鋒刃較長(zhǎng)的劍?！冻o·九歌·東皇太一》：“撫長(zhǎng)劍兮玉珥，璆鏘鳴兮琳瑯。”《后漢書·宦者傳序》：“高冠長(zhǎng)劍，紆朱懷金者，布滿宮闈。” 元 虞集 《蘇武慢·和馮尊師》詞：“老矣 浮丘 ，賦詩(shī)明月，千仞碧天長(zhǎng)劍。”
(2).比喻懷才不遇。用 馮諼 彈鋏故事。 唐 高適 《自薊北歸》詩(shī)：“誰(shuí)憐不得意，長(zhǎng)劍獨(dú)歸來(lái)。” 唐 李白 《聞丹丘子于城北營(yíng)石門幽居》詩(shī)：“長(zhǎng)劍復(fù)歸來(lái)，相逢 洛陽(yáng) 陌。”參見“ 彈2鋏 ”。
投贈(zèng)
贈(zèng)送。 唐 王昌齡 《何九于客舍集》詩(shī)：“此意投贈(zèng)君，滄波風(fēng)褭褭。” 宋 王安石 《答劉季孫》詩(shī)：“愧君緑綺虛投贈(zèng)，更覺貧家報(bào)乏金?！?明 李東陽(yáng) 《次傅太史》詩(shī)：“猶有送行詩(shī)卷在，一時(shí)投贈(zèng)許誰(shuí)先？” 王國(guó)維 《人間詞話》：“人能於詩(shī)詞中不為美刺投贈(zèng)之篇……則於此道已過(guò)半矣。”
分離
分離 (fēnlí) 從混合物中隔離出來(lái) separate 分離同位素 segregate 與其他部分或整體、主體分開 恢復(fù)他分離純維生素的研究 一個(gè)分類學(xué)單位從同一級(jí)別的另一單位分出去 從舊的系統(tǒng)中分離出來(lái)李白名句，贈(zèng)易秀才名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考
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