出自宋代王應(yīng)麟《人之初》:
人之初,性本善。
。
性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。
。
茍不教,性乃遷。
。
教之道,貴以專。
子不學(xué),非所宜。
。
幼不學(xué),老何為。
。
玉不琢,不成器。
。
人不學(xué),不知義。
注釋參考
不學(xué)
(1).不學(xué)習(xí);不求學(xué)?!墩撜Z(yǔ)·季氏》:“不學(xué)《詩(shī)》,無(wú)以言。” 晉 葛洪 《抱樸子·疾謬》:“誠(chéng)知不學(xué)之弊,碩儒之貴?!?宋 曾鞏 《宜黃縣縣學(xué)記》:“蓋以不學(xué)未成之材而為天下之吏,又承衰弊之后,而治不教之民,嗚呼!仁政之所以不行,賊盜刑罰之所以積,其不以此也歟?”
(2).謂沒(méi)有學(xué)問(wèn)。 明 胡應(yīng)麟 《少室山房筆叢·經(jīng)籍會(huì)通二》:“又以《文選》 李善 注在五臣后,其疏淺不學(xué),幾於 王侍書(shū) 題閣帖矣!”《老殘游記》第三回:“兄弟以不學(xué)之資,圣恩叫我做這封疆大吏?!?/p>
何為
為什么,何故?!秶?guó)語(yǔ)·魯語(yǔ)下》:“今王死,其名未改,其眾未敗,何為還?” 北齊 顏之推 《顏氏家訓(xùn)·歸心》:“江河百谷,從何處生?東流到海,何為不溢?” 唐 韓愈 《琴操·履霜操》:“兒罪當(dāng)笞,逐兒何為?” 清 侯方域 《壯悔堂記》:“余向?yàn)樘?,讀書(shū)其中,名之曰‘雜庸’?;蛟唬骸?司馬相如 賣酒 成都 市,身自滌器,與庸保雜作。子何為其然?’”
(1).干什么,做什么。用于詢問(wèn)?!逗鬂h書(shū)·齊武王縯傳》:“﹝ 劉稷 ﹞聞 更始 立,怒曰:‘本起兵圖大事者, 伯升 兄弟也,今 更始 何為者邪?’” 唐 韓愈 《汴泗交流贈(zèng)張仆射》詩(shī):“新秋朝涼未見(jiàn)日,公早結(jié)束來(lái)何為?” 明 馮夢(mèng)龍 《智囊補(bǔ)·上智·子產(chǎn)》:“ 子產(chǎn) 立 公孫洩 及 辰止 …… 太叔 曰:‘ 公孫 何為?’ 子產(chǎn) 曰:‘説也?!?/p>
(2).是什么?!逗鬂h書(shū)·何進(jìn)傳》:“大將軍稱疾不臨喪,不送葬,今欻入省,此意何為?” 唐 徐夤 《人事》詩(shī):“平生生計(jì)何為者?三逕蒼苔十畝田?!?/p>
王應(yīng)麟名句,人之初名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考
- 飯稻羹菰曉復(fù)昏,碧灘聲里長(zhǎng)諸孫。作者:吳融作品:南遷途中作七首·溪翁
- 細(xì)看俱外物,俛首老犁鋤
- 柳寒凋密翠,棠晚落疏紅。作者:駱賓王作品:在兗州餞宋五之問(wèn)
- 兩州元自接封疆作者:郭應(yīng)祥作品:鷓鴣天(丁卯歲壽太夫人)
- 那得休蓬轉(zhuǎn),從君上庾樓。作者:歐陽(yáng)詹作品:旅次舟中對(duì)月寄姜公
- 不堪上補(bǔ)黼黻,但可歸教兒童
- 燕山嘉譽(yù)難獨(dú)隆,宴堂清曉祥云濃,槐庭晝永陰重重
- 不管梨花夢(mèng)冷作者:徐再思作品:【商調(diào)】梧葉兒 釣臺(tái)
- 無(wú)謂過(guò)可文,希珍尚磨垢
- 便有二京賦手,也須費(fèi)力鋪張。
- 6出路