沮溺故難同孔子，綺園何獨避高皇

出自宋代方回《次韻仇仁近有懷見寄十首》：

守雌甘似不鳴將，靜看無庸手腳忙。
沮溺故難同孔子，綺園何獨避高皇。
星移斗轉(zhuǎn)光陰疾，林密山深氣味長。
萬事灰心如嚼蠟，唯余杯酒未相忘。

注釋參考

沮溺

謂水淹之患。明李東陽《冀州城重修記》：“癸卯之春，沮溺未平，君乃議修復(fù)?！?/p>

《論語·微子》：“ 長沮、桀溺耦而耕，孔子過之，使子路問津焉?！?錢穆新解：“﹝ 長沮、桀溺 ﹞兩隱者，姓名不傳。沮，沮洳。溺，淖溺。以其在水邊，故取以名之。”后詩文中常以“沮溺”借指避世隱士。漢王粲《從軍詩》之一：“不能效沮溺，相隨把鋤犂。” 唐韋應(yīng)物《秋郊作》詩：“方愿沮溺耦，淡泊守田廬。” 明梁辰魚《浣紗記·談義》：“紹巢由之絶軌，蹈沮溺之高風?！?/p>

孔子

孔子 (Kǒngzǐ) (公元前551—前479) 中國春秋末期思想家、教育家、儒家創(chuàng)始人。名丘,字仲尼,魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。幼年生活貧困。學無常師,相傳曾問禮于老子。50歲時任魯國司寇,攝行相事。后同學生周游列國,終不見用。晚年致力教育事業(yè),傳弟子有3000人,著名者72人。政治上主張“正名”,認為“君君、臣臣、父父、子子”,都應(yīng)名實相副,以鞏固等級名分和社會秩序。提倡德治教化,反對苛政。lun{1-1}理思想上宣傳“仁”?！叭省笔欠系燃壷贫鹊难孕幸?guī)范,又是維護家長制的精神支柱,是品德素養(yǎng)恭、寬、信、敏、惠的總稱。教育思想上注重“學”與“思”的結(jié)合,提出“學而不思則罔,思而不學則殆”和“溫故知新”。重視因材施教?，F(xiàn)存《論語》集錄孔子言行 Confucius