學(xué)子

學(xué)子 (xuézǐ) 從學(xué)的人 student 青青子矜?！对姟む嶏L(fēng)·子衿》。箋:“青衿,青領(lǐng)也,學(xué)子所服?！?風(fēng)雅一手提,學(xué)子屨滿戶?！志拔酢冻曛x皋父》 莘莘學(xué)子

可憐生

(1).生，詞尾，無義。可愛。 宋 趙彥端 《虞美人·劉帥生日》詞：“風(fēng)流樁樹可憐生，長與柳枝桃葉、共青青。” 清 趙執(zhí)信 《女冠子·贈(zèng)金仙》詞：“可憐生，風(fēng)里纖纖柳，花前恰恰鶯?！?古直 《送人之閩》詩：“江山如此可憐生，若箇中宵仗劍行。”

(2).生，詞尾，無義?？蓱?。 清 黃景仁 《雨中花慢·不寐》詞：“夢(mèng)都拋我，忒可憐生。”

老子

老子 (Lǎozǐ) 中國春秋時(shí)思想家、道家學(xué)派創(chuàng)始人。一說老子即老聃,姓李名耳,字聃,楚國苦縣(今河南鹿邑東)人。曾為周“守藏室之史”(管藏書的史官),后隱退著《老子》一書。他把宇宙萬物的本體看做“道”,認(rèn)為它是超越時(shí)空靜止不動(dòng)的實(shí)體,是產(chǎn)生整個(gè)物質(zhì)世界的總根源。他在觀察社會(huì)和自然變化時(shí),又具有樸素的辯證法思想,認(rèn)為一切事物都存在于正反兩方面的對(duì)立之中,它們互相依存,互相轉(zhuǎn)化。政治上他主張“無為”,企圖緩和尖銳的社會(huì)矛盾,回到“小國寡民”的幻境之中。老子的思想在中國思想史上占有重要的地位 Laozi 老子 (lǎozi) 父親 father 老年男子的自稱。即老夫 I;me 老子不吃你這一套

楊萬里名句，寄題朱元晦武夷精舍十二仁智堂名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考