讀書(shū)無(wú)論資性高低，但能勤學(xué)好問(wèn)，凡事思一個(gè)所以然，自有義理貫通之日

出自清代王永彬《圍爐夜話(huà)·第十七則》：

摘自《圍爐夜話(huà)·第十七則》

解釋?zhuān)鹤x書(shū)不無(wú)天賦的資質(zhì)高或是低，只要能夠用功，不斷地學(xué)習(xí)，遇有疑難之處肯向人請(qǐng)教，任何事都把它想個(gè)透徹為什么會(huì)如此，終有一天能夠通曉書(shū)中的道理，無(wú)所滯礙。

原文摘要：
讀書(shū)無(wú)論資性高低，但能勤學(xué)好問(wèn)，凡事思一個(gè)所以然，自有義理貫通之日；立身不嫌家世貧賤，但能忠厚老成，所行無(wú)一毫茍且處，便為鄉(xiāng)黨仰望之人。

注釋參考

讀書(shū)

讀書(shū) (dúshū) 看著書(shū)本出聲讀或默讀 read 正式學(xué)習(xí)一個(gè)科目或課程 study 她讀書(shū)很用功

無(wú)論

無(wú)論 (wúlùn) 不論;不管 no matter what 無(wú)論天氣多么冷,每天早晨他都要到江河去游泳不要說(shuō);不用說(shuō) don’t say 無(wú)論魏晉?！?晉· 陶淵明《桃花源記》無(wú)論數(shù)十輩?！濉?侯方域《壯悔堂文集》棄者無(wú)論?！濉?袁枚《黃生借書(shū)說(shuō)》

資性

資質(zhì)；天性?！妒酚洝の浩湮浒埠盍袀鳌罚骸熬钯Y性喜善疾惡，方今善人譽(yù)君侯，故至丞相?！?宋邵雍《教子吟》：“善惡一何相去遠(yuǎn)，也由資性也由勤。” 清譚嗣同《報(bào)貝元徵書(shū)》：“以謂足下資性卓絶，造德隆崇，出之淵淵，等輩咸伏?！?/p>

高低

高低 (gāodī) 高度,高低的程度 height 估計(jì)一下立柜的高低高下 relative superiority or inferiority 兩人水平差不多,很難爭(zhēng)出高低說(shuō)話(huà)、做事的分寸(指說(shuō)話(huà)或做事) sense of propriety;discretion 不知高低意外情況 accident 拳上無(wú)眼,倘若還有些高低,可如之奈何?——元·佚名《獨(dú)角牛》勝負(fù) victory or defeat 比個(gè)高低高低 (gāodī) 無(wú)論如何 on any account 嘴都說(shuō)破了,老王高低不答應(yīng) 通訊員卻高低不肯,挾了被子就走。——《百合花》終究,到底 at long last 高低找到了這本書(shū) 這本書(shū)高低叫他弄丟了

勤學(xué)好問(wèn)

勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)。比喻善于學(xué)習(xí)。

凡事

凡事 (fánshì) 不論什么事;所有的事 everything

一個(gè)

(1).表數(shù)量。單個(gè)。用于人和各種事物。如：一個(gè)人；一個(gè)書(shū)柜；一個(gè)學(xué)校；一個(gè)理想；一個(gè)星期；一個(gè)地方。

(2).整個(gè)。如：他今天一個(gè)上午都沒(méi)歇過(guò)。如：今年一個(gè)冬天沒(méi)下過(guò)雪。

(3).用在動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)之間，表示程度。如：吃了一個(gè)飽；看了一個(gè)夠；淋了一個(gè)透。

(4).跟名詞、動(dòng)詞結(jié)合，用在謂語(yǔ)動(dòng)詞前，表示快速或突然。張?zhí)煲?《兒女們》：“黑云越堆越重，拚命往下沉，一個(gè)不留神就得塌下來(lái)。” 沙汀《丁跛公》：“昨天在一家買(mǎi)賣(mài)田地的酒席上，一個(gè)不提防，給兩三個(gè)熟人，灌醉來(lái)躺下了。” 祖慰《被礁石劃破的水流》：“我扭頭就走，真怕她一個(gè)箭步追上來(lái)。”

所以然

(1).所以如此。指原因或道理?！蛾套哟呵铩るs下十》：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也?！薄稘h書(shū)·賈誼傳》：“上因感鬼神事，而問(wèn)鬼神之本。誼具道所以然之故。至夜半，文帝前席。”《新唐書(shū)·李絳傳》：“ 絳或無(wú)所論諍，帝輒詰所以然?！?茅盾《子夜》二：“都是不負(fù)責(zé)任的話(huà)！沒(méi)有說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)的浮話(huà)！”

(2).隱語(yǔ)。猶言那個(gè)東西?！度辶滞馐贰返谖迨兀骸斑@是緊急事，秦老爺快把所以然交予高老爺去罷。”此指銀子。