翦裁成幾篋,唱和是誰人
出自唐代鄭谷《讀故許昌薛尚書詩集》:
篇篇高且真,真為國風(fēng)陳。
澹薄雖師古,縱橫得意新。
翦裁成幾篋,唱和是誰人。
華岳題無敵,黃河句絕倫。
吟殘荔枝雨,詠徹海棠春。
李白欺前輩,陶潛仰后塵。
難忘嵩室下,不負(fù)蜀江濱。
屬思看山眼,冥搜倚樹身。
楷模勞夢想,諷誦爽精神。
落筆空追愴,曾蒙借斧斤。
注釋參考
裁成
(1).裁剪制成?!段倪x·謝瞻<張子房詩>》:“神武睦三正,裁成被八荒。” 張銑 注:“裁制成理,德被八方。” 唐 劉知幾 《史通·史官建置》:“且 叔師 研尋章句,儒生之腐者也; 嗣宗 沉湎麴蘗,酒徒之狂者也,斯豈能錯綜時事,裁成國典乎?” 郭沫若 《中國古代社會研究》第一篇第二章第二節(jié):“萬事萬物萬理萬化都是它所裁成的,它是‘知周乎萬物而通濟(jì)天下’(《繫辭上·傳》)的全能全智。”
(2).編制而成。 唐 元稹 《唐故朝議郎侍御史河陰留后元君墓志銘》:“先府君叢集羣言,裁成百葉書抄?!?/p>
(3).猶栽培。謂教育而成就之。 清 汪弘隆 《寄謝同門曹翼宸》詩:“豈信質(zhì)分薄,裁成寡良師。”《兒女英雄傳》第三六回:“﹝ 安老爺 ﹞一面擦著眼淚,向太太説道:‘我這位恩師再生之意,我不知受了他老人家多少裁成?!?/p>
唱和
唱和 (chànghè) 以原韻律答和他人的詩或詞 write and reply in poems, using the same rhyme sequence 歌唱時此唱彼和,互相呼應(yīng) one singing a song and the others joining in the chorus誰人
何人;哪一個。《呂氏春秋·貴信》:“凡人主必信。信而又信,誰人不親?” 唐 王建 《簇蠶辭》:“已聞鄉(xiāng)里催織作,去與誰人身上著。”《二刻拍案驚奇》卷十二:“ 晦翁 斷了此事,自家道:‘此等鋤強(qiáng)扶弱的事,不是我,誰人肯做?’”川劇《五臺會兄》:“ 楊延德 :謹(jǐn)遵師命。(內(nèi)馬叫)師父! 五臺山 清靜的禪院,誰人的馬叫?”
鄭谷名句,讀故許昌薛尚書詩集名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考
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