出自宋代曾鞏《送豐稷》:
桃花染破南山青,漢江此時春水生。
客舟相語人夜起,勁櫓亂江群雁聲。
之君飄泊動歸思,告我舉裝千里行。
閎材壯思風雨發(fā),綠鬢少年冰雪清。
讀書一見若經(jīng)誦,下筆千言能立成。
精微自得有天質(zhì),操行秀出存鄉(xiāng)評。
嗟從薄祿困流滯,能誘鄙俗銷紛爭。
弦歌躬勸士強學,田里堵安人力耕。
嗟予據(jù)桉但畫諾,遇事縮手方蒙成。
雖知璞玉難強獻,欲掛塵榻空含情。
歲寒不變乃知確,物理先否終當亨。
維舟且盡今夕語,明日帆隨白鳥輕。
注釋參考
壯思
豪壯的情思。 漢 劉楨 《贈五官中郎將》詩之四:“君侯多壯思,文雅縱橫飛。” 唐 王勃 《游冀州韓家園序》:“高情壯思,有抑揚天地之心;雄筆奇才,有鼓怒風云之氣?!?宋 蘇舜欽 《奉酬公素學士見招之作》:“夕霜慘烈氣節(jié)勁,激起壯思衝斗杓?!?/p>
風雨
(1).風和雨。 宋 蘇軾 《次韻黃魯直見贈古風》之一:“嘉穀臥風雨,稂莠登我場?!薄缎咽篮阊浴だ顩F公窮邸遇俠客》:“風雨蕭蕭夜正寒,扁舟急槳上危灘?!?/p>
(2).刮風下雨?!稌ず榉丁罚骸霸轮畯男牵瑒t以風雨。” 晉 干寶 《搜神記》卷十四:“王悲思之,遣往視覓,天輒風雨,嶺震云晦,往者莫至。”
(3).比喻危難和惡劣的處境?!稘h書·朱博傳》:“﹝ 朱博 ﹞稍遷為功曹,伉俠好交,隨從士大夫,不避風雨。” 曹禺 《北京人》第一幕:“事實上 愫方 哀憐他,沉默地庇護他,多少憂煩的事隱瞞著他,為他遮蔽大大小小無數(shù)次的風雨?!眳⒁姟?風雨如晦 ”。
(4).比喻紛紛的議論和各種各樣的傳說。《文匯報》1992.2.15:“ 周 余 離婚,被毫不留情的新聞界大肆渲染,重筆濃墨,鬧得滿城風雨?!眳⒁姟?滿城風雨 ”。
少年
少年 (shàonián) 古稱青年男子,現(xiàn)在指人大約十歲到十五歲這個階段 early youth (from ten to sixteen) 少年兒童讀物冰雪
冰雪 (bīngxuě) 比喻清純 be pure like ice and snow曾鞏名句,送豐稷名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考