譯文
黃昏時(shí)登樓而望，只見(jiàn)杏花在微寒中開(kāi)放，一鉤斜月映照著小樓的欄桿。一雙燕子歸來(lái)，兩行大雁北飛，遠(yuǎn)處傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的號(hào)角聲。
華美的窗前，一位佳人立于春風(fēng)中，默默無(wú)語(yǔ)，閑愁萬(wàn)種。也應(yīng)像往日一樣，眼如秋水般清亮，眉似春山般秀美。

注釋
闌干：即欄桿。
畫(huà)角：有彩繪的號(hào)角。
綺窗：雕鏤花紋的窗子。
“盈盈”二句：謂佳人眼如秋水之清，眉如春山之秀。澹澹，水波動(dòng)貌。

問(wèn)：《眼兒媚·樓上黃昏杏花寒》的作者是誰(shuí)？
答：眼兒媚·樓上黃昏杏花寒的作者是阮閱
問(wèn)：眼兒媚·樓上黃昏杏花寒是哪個(gè)朝代的詩(shī)文？
答：眼兒媚·樓上黃昏杏花寒是宋代的作品
問(wèn)：眼兒媚·樓上黃昏杏花寒是什么體裁？
答：詞
問(wèn)：樓上黃昏杏花寒 出自哪首詩(shī)文，作者是誰(shuí)？
答：樓上黃昏杏花寒 出自 宋代阮閱的《眼兒媚·樓上黃昏杏花寒》
問(wèn)：樓上黃昏杏花寒 的下一句是什么？
答：樓上黃昏杏花寒 的下一句是 斜月小欄干。
問(wèn)：出自阮閱的名句有哪些？
答：阮閱名句大全

　　起首兩句以形象鮮明的筆觸繪出了一幅早春圖：春寒料峭，杏花初綻，繡樓欄桿，夕陽(yáng)斜月。這是景物描寫(xiě)，它暗寫(xiě)了人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，為人物勾出了一個(gè)典型環(huán)境。聯(lián)系上下文，讀者從這環(huán)境烘托中可以看到：一位思婦在早春二月杏花初綻之時(shí)，迎著料峭的春寒，登上色彩綺麗的繡樓，倚在欄桿旁，看著落日晚霞飛舞、斜月冉冉升起。她靜靜地觀看眼前景，默默地思念遠(yuǎn)方征人。這幽靜、凄寒的典型環(huán)境，正暗暗地烘托出一個(gè)憂思難奈的人物情態(tài)。黃昏，指登樓時(shí)刻；杏花寒，謂登樓季節(jié)。據(jù)《花候考》，雨水這個(gè)節(jié)氣中，一候菜花，二候杏花，三候李花，其時(shí)當(dāng)二月。但這里兼有描寫(xiě)環(huán)境的作用，故而于清冷中顯出幽美。詞人獨(dú)上層樓，極目天涯，無(wú)邊思緒，自會(huì)油然而生。何況登樓之際，春寒料峭，暮色蒼芒，一鉤斜月，映照欄干，這種環(huán)境，多么使人感到孤單凄涼。下面三句，寫(xiě)登樓所見(jiàn)所聞。“一雙燕子，兩行征雁”，含意深長(zhǎng)。燕本雙飛，雁慣合群，特寫(xiě)“一雙”、“兩行”，反襯詞人此際的孤獨(dú)。耳邊還傳來(lái)城上的畫(huà)角聲，心情之凄楚，可以想見(jiàn)。上片寫(xiě)景，然景中有情，情中見(jiàn)人。

　　下片由寫(xiě)景到抒情。此情是懷人之情，懷人又從懸想對(duì)方著筆?！熬_窗”，謂雕飾華美的窗欞。唐王維《扶南曲歌辭》云“朝日照綺窗，佳人坐臨鏡”，把佳人與綺窗分作兩句，意境優(yōu)美；阮閱此詞則將綺窗與人合并一起，徑稱“綺窗人”，語(yǔ)言更加濃縮，形象更加鮮明。仿佛詞人從這熟悉的華美的窗口透視進(jìn)去，只見(jiàn)其人亭亭玉立于春風(fēng)之中，悄然無(wú)語(yǔ)。這里的“無(wú)語(yǔ)”，實(shí)際上就是深思：“春閑”，實(shí)際上是春愁。就中可以看出.窗內(nèi)人是一個(gè)深于情的女子。結(jié)尾兩句“盈盈秋水，淡淡春山”，渭佳人眼如秋水之清，眉似春山之秀。前面著以“也應(yīng)似舊”…句，詞情頓然跳出實(shí)境，轉(zhuǎn)作冥想之筆。

　　作者在上下闋的末三句分別寫(xiě)燕子成雙，大雁成群，皆是實(shí)寫(xiě)所見(jiàn)。以秋水喻美人明眸，以春山狀美人黛眉，則是作者想象的虛景。雙燕、雁陣反襯出獨(dú)身一人，秋水、春山突出詞人對(duì)佳人的懷思。這兩處的手法前人也用，并不新奇。但所用的章法結(jié)構(gòu)極有意思。徐培均指出，歇拍“前兩句對(duì)起，后一句單收，似《浣溪沙》的后片，形成不穩(wěn)定感，易于過(guò)渡”。而結(jié)拍首句不對(duì)稱，后二句對(duì)稱，正好與歇拍相反。這種結(jié)構(gòu)在韻律上有所更張，增加了全詞的活潑感。