啟發(fā)造句
小學(xué)生造句
1、注重運用啟發(fā)式和參與式教學(xué)方法。
2、他們的策略是讓卡皮羅西和克里斯韋爾默朗,以及球隊的球迷,并采取道路大獎賽啟發(fā)彩色版的一個最佳田徑比賽有史以來的自行車。
3、感激煩惱時給你啟發(fā)的人,因為他使你擺脫了困難。
4、馬主任,關(guān)于劉老師的報道是我采寫的,主要是表揚她備課熟練,講課深入淺出,運用啟發(fā)式教學(xué),教學(xué)效果好,同學(xué)普遍滿意。
5、媒體采訪環(huán)節(jié),飾演劇中男一號的王志飛表示因參演該劇得到很多啟發(fā),他還自曝曾經(jīng)也是一名拆遷戶。
6、真的要說嗎?好!那我告訴你。我是從你的一舉一動啟發(fā)而來的,這圖案不但美麗,而且里面還包含了無限的生命。
7、盡管同學(xué)們平時不事稼穡,對農(nóng)業(yè)的認識不多,但他們的創(chuàng)意設(shè)計和營銷理念還是讓這些資深“務(wù)農(nóng)人士”大受啟發(fā)。
8、一天,萬年上山打柴,坐在樹下歇息,樹影的移動啟發(fā)了他,他就制了一個日晷,測日影計算一天的長短。
9、希望對你有些啟發(fā)啦。
10、讓東家長西家短的無聊變成豐富彼此生命的啟發(fā)。
11、魚依靠鰾沉浮的道理啟發(fā)人們發(fā)明了潛水艇。
12、作為一名長期的科學(xué)記者,我認為這種爭議很具有啟發(fā)性,與高位者產(chǎn)生不同意見是在科技前沿中經(jīng)常發(fā)生的。
13、十四行詩很可能最早流行于13世紀意大利西西里島的宮廷詩人,他們從普羅旺斯民謠歌手的愛情詩中得到啟發(fā)。
14、開啟發(fā)動機時,一定要使汽車的離合器處于空擋位置.
15、很多男人到現(xiàn)在都喜歡我的那副樣子。這是一種很糊涂的樣子,不知道自己在哪兒,自己要干什么,一副多愁善感的充滿幻想的天真面孔。男人們見了都覺得這種女孩可以被啟發(fā)塑造成他們想象的任何一種形象。憂郁和無知往往使一個女人表面很有魅力,但她的愚蠢只有她自己明白。劉索拉
16、感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的最重要發(fā)現(xiàn)是由失敗給我的啟發(fā)。
17、實際上,目前我所進行的許多工作都受到了我為VA和Quantum開發(fā)產(chǎn)品期間所碰到問題的啟發(fā)。
18、運用啟發(fā)式教學(xué),通過課堂討論進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
19、不同的經(jīng)歷?相異的啟發(fā)?累積成為千變?nèi)f化的人生。
20、“愿圣誕之光照亮耶穌誕生之大地,給以色列人和巴勒斯坦人以啟發(fā),使他們能夠為正義與和平共存而奮斗?!苯袒时竞V向聚集的人們說。
21、當有一個關(guān)于針對教師的啟發(fā)式教育的規(guī)劃的時候,這種意外的發(fā)生機會就會減少。
22、原始宗教靈魂觀對老子道的提出是一種啟發(fā)性因素,道“唯恍唯惚”的存在狀態(tài),“恃之以生”的巨大作用,以及道“歸根”、“復(fù)命”、“守?!钡?a href="/zaoju/e2020.htm">運動方式都是參照靈魂提出的。
23、劉老師上課時常舉些模范人物的嘉言懿行來啟發(fā)學(xué)生。
24、一股新的發(fā)展方式給江湖門派帶來了啟發(fā),即使經(jīng)商是種賤業(yè),但是走鏢,當護院,當雜役這等更是低賤的活都干了,不差這經(jīng)商這行。
25、分析了發(fā)動機強度計算課程的特點,提出了在航空發(fā)動機強度計算課程中注重備課、采用多手段輔助教學(xué)和啟發(fā)式教育的幾種措施。
26、夸張除了能夸張說話人的語言氣氛外,還能啟發(fā)對方的想象力,從而突出要說的意思。
27、在學(xué)校,張寒暉還充分發(fā)揮自己的特長,教學(xué)生唱歌,編演秧歌劇,召集讀書會,宣傳革命主張,對啟發(fā)當?shù)厍嗄陮W(xué)生的革命覺悟起了很大作用。
28、高老師循循善誘地啟發(fā)教育我們。
29、感謝你關(guān)切地注視我在人生道路上不斷邁進,用友誼啟發(fā)我對未來的追求。
30、誰是他們最欽佩的最具有啟發(fā)性的領(lǐng)袖這個問題時,他們的答案是一致的77歲的李光耀資政,新加坡的建國之父。索韋爾說:李光耀非常直接和坦率,而且總是言之有物。
31、這是第一本拼音方案史,對后來的拼音化運動有參考和啟發(fā)的作用。
32、海是位得道者,大智若愚而心懷大志,深邃博大而復(fù)歸沉默靜寧。于是,在它的身邊,也常在那無言以教中得到啟發(fā),得之點化。
33、它是一種探索,他是與觀眾的一次促膝交談,是行業(yè)的燈塔,富含智慧、深度和啟發(fā)。
34、建筑的幾何形態(tài)啟發(fā)于宏觀的宇宙結(jié)構(gòu)與微觀的生命結(jié)構(gòu),兩者具有某種暗合的相似性.
35、不僅如此,童話精神還是啟發(fā)兒童良知良能,潤澤兒童精神世界的最佳選擇。
36、寒羽的行事作風(fēng)都比較符合本座女生的青睞,在很多人的心中寒羽是那玉樹臨風(fēng)的形象加上風(fēng)流倜儻的性格,這些構(gòu)成了少女們心中的啟發(fā)性幻想的典型形象。
37、只使用個別精彩的記憶法,因為這些結(jié)果本身也會對那些好學(xué)深思的讀者有很大的提啟發(fā)。
38、電影多多少少有些噱頭和包裝成分在里面,比較追求藝術(shù)感,并且把一些東西都提前設(shè)計好了,而看書則是用文字啟發(fā)個人的自由思維。
39、針對無線傳感器網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵區(qū)域覆蓋NP完全問題,提出了一種啟發(fā)式的關(guān)鍵區(qū)域覆蓋優(yōu)化算法CACOA。
40、他為汽車制造商蓮花所啟發(fā)。蓮花公司當時正視圖研發(fā)出一種系統(tǒng),以消除路上令人不悅的噪聲,同時使駕駛員依舊能夠聽到警笛聲。
41、讀后感.啟發(fā)學(xué)生進一步思考文章用意.
42、類似地,有啟發(fā)的畫通常比合盤托出的畫更有吸引力.
43、啟發(fā)式教學(xué)也需要隨時代的要求而有所發(fā)展.
44、見眾生,就是要把你所學(xué)的教給別人,能夠啟發(fā)別人才叫見眾生。
45、朝鮮在學(xué)校教學(xué)中努力克服“滿堂灌式的教學(xué)方法”、“死記硬背式的教學(xué)方法”以及“抄寫式的教學(xué)方法”,代之以“啟發(fā)式的教學(xué)方法”。
46、畫家可以從蝴蝶美麗的身姿獲得藝術(shù)的啟發(fā)。
47、我到現(xiàn)在還記得,孫悟空要往前看,是手搭涼棚,還要縮著脖子,有的時候坐下來蹺著二郎腿,還要抓抓癢,這些經(jīng)驗在當年創(chuàng)作時對我們的啟發(fā)很大。
48、據(jù)報道,該幼兒園的園長和教養(yǎng)員親身體驗利用電腦上課對啟發(fā)兒童智能十分有效后,在專家們的幫助下建立了把每個教室的電腦和主機連網(wǎng)的局域網(wǎng)。
49、在香港文藝片日漸式微的情況下,本文對香港文藝片的系統(tǒng)研究,也許會有一定的啟發(fā)意義。
50、最乏力的批評:人言亦言,沒有主見,沒有思考,別人怎么說就跟著說,只有受啟發(fā)的思維,而沒有自己一套思考問題的方法,更沒有思想的高度與思想的體系。
2、他們的策略是讓卡皮羅西和克里斯韋爾默朗,以及球隊的球迷,并采取道路大獎賽啟發(fā)彩色版的一個最佳田徑比賽有史以來的自行車。
3、感激煩惱時給你啟發(fā)的人,因為他使你擺脫了困難。
4、馬主任,關(guān)于劉老師的報道是我采寫的,主要是表揚她備課熟練,講課深入淺出,運用啟發(fā)式教學(xué),教學(xué)效果好,同學(xué)普遍滿意。
5、媒體采訪環(huán)節(jié),飾演劇中男一號的王志飛表示因參演該劇得到很多啟發(fā),他還自曝曾經(jīng)也是一名拆遷戶。
6、真的要說嗎?好!那我告訴你。我是從你的一舉一動啟發(fā)而來的,這圖案不但美麗,而且里面還包含了無限的生命。
7、盡管同學(xué)們平時不事稼穡,對農(nóng)業(yè)的認識不多,但他們的創(chuàng)意設(shè)計和營銷理念還是讓這些資深“務(wù)農(nóng)人士”大受啟發(fā)。
8、一天,萬年上山打柴,坐在樹下歇息,樹影的移動啟發(fā)了他,他就制了一個日晷,測日影計算一天的長短。
9、希望對你有些啟發(fā)啦。
10、讓東家長西家短的無聊變成豐富彼此生命的啟發(fā)。
11、魚依靠鰾沉浮的道理啟發(fā)人們發(fā)明了潛水艇。
12、作為一名長期的科學(xué)記者,我認為這種爭議很具有啟發(fā)性,與高位者產(chǎn)生不同意見是在科技前沿中經(jīng)常發(fā)生的。
13、十四行詩很可能最早流行于13世紀意大利西西里島的宮廷詩人,他們從普羅旺斯民謠歌手的愛情詩中得到啟發(fā)。
14、開啟發(fā)動機時,一定要使汽車的離合器處于空擋位置.
15、很多男人到現(xiàn)在都喜歡我的那副樣子。這是一種很糊涂的樣子,不知道自己在哪兒,自己要干什么,一副多愁善感的充滿幻想的天真面孔。男人們見了都覺得這種女孩可以被啟發(fā)塑造成他們想象的任何一種形象。憂郁和無知往往使一個女人表面很有魅力,但她的愚蠢只有她自己明白。劉索拉
16、感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的最重要發(fā)現(xiàn)是由失敗給我的啟發(fā)。
17、實際上,目前我所進行的許多工作都受到了我為VA和Quantum開發(fā)產(chǎn)品期間所碰到問題的啟發(fā)。
18、運用啟發(fā)式教學(xué),通過課堂討論進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
19、不同的經(jīng)歷?相異的啟發(fā)?累積成為千變?nèi)f化的人生。
20、“愿圣誕之光照亮耶穌誕生之大地,給以色列人和巴勒斯坦人以啟發(fā),使他們能夠為正義與和平共存而奮斗?!苯袒时竞V向聚集的人們說。
21、當有一個關(guān)于針對教師的啟發(fā)式教育的規(guī)劃的時候,這種意外的發(fā)生機會就會減少。
22、原始宗教靈魂觀對老子道的提出是一種啟發(fā)性因素,道“唯恍唯惚”的存在狀態(tài),“恃之以生”的巨大作用,以及道“歸根”、“復(fù)命”、“守?!钡?a href="/zaoju/e2020.htm">運動方式都是參照靈魂提出的。
23、劉老師上課時常舉些模范人物的嘉言懿行來啟發(fā)學(xué)生。
24、一股新的發(fā)展方式給江湖門派帶來了啟發(fā),即使經(jīng)商是種賤業(yè),但是走鏢,當護院,當雜役這等更是低賤的活都干了,不差這經(jīng)商這行。
25、分析了發(fā)動機強度計算課程的特點,提出了在航空發(fā)動機強度計算課程中注重備課、采用多手段輔助教學(xué)和啟發(fā)式教育的幾種措施。
26、夸張除了能夸張說話人的語言氣氛外,還能啟發(fā)對方的想象力,從而突出要說的意思。
27、在學(xué)校,張寒暉還充分發(fā)揮自己的特長,教學(xué)生唱歌,編演秧歌劇,召集讀書會,宣傳革命主張,對啟發(fā)當?shù)厍嗄陮W(xué)生的革命覺悟起了很大作用。
28、高老師循循善誘地啟發(fā)教育我們。
29、感謝你關(guān)切地注視我在人生道路上不斷邁進,用友誼啟發(fā)我對未來的追求。
30、誰是他們最欽佩的最具有啟發(fā)性的領(lǐng)袖這個問題時,他們的答案是一致的77歲的李光耀資政,新加坡的建國之父。索韋爾說:李光耀非常直接和坦率,而且總是言之有物。
31、這是第一本拼音方案史,對后來的拼音化運動有參考和啟發(fā)的作用。
32、海是位得道者,大智若愚而心懷大志,深邃博大而復(fù)歸沉默靜寧。于是,在它的身邊,也常在那無言以教中得到啟發(fā),得之點化。
33、它是一種探索,他是與觀眾的一次促膝交談,是行業(yè)的燈塔,富含智慧、深度和啟發(fā)。
34、建筑的幾何形態(tài)啟發(fā)于宏觀的宇宙結(jié)構(gòu)與微觀的生命結(jié)構(gòu),兩者具有某種暗合的相似性.
35、不僅如此,童話精神還是啟發(fā)兒童良知良能,潤澤兒童精神世界的最佳選擇。
36、寒羽的行事作風(fēng)都比較符合本座女生的青睞,在很多人的心中寒羽是那玉樹臨風(fēng)的形象加上風(fēng)流倜儻的性格,這些構(gòu)成了少女們心中的啟發(fā)性幻想的典型形象。
37、只使用個別精彩的記憶法,因為這些結(jié)果本身也會對那些好學(xué)深思的讀者有很大的提啟發(fā)。
38、電影多多少少有些噱頭和包裝成分在里面,比較追求藝術(shù)感,并且把一些東西都提前設(shè)計好了,而看書則是用文字啟發(fā)個人的自由思維。
39、針對無線傳感器網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵區(qū)域覆蓋NP完全問題,提出了一種啟發(fā)式的關(guān)鍵區(qū)域覆蓋優(yōu)化算法CACOA。
40、他為汽車制造商蓮花所啟發(fā)。蓮花公司當時正視圖研發(fā)出一種系統(tǒng),以消除路上令人不悅的噪聲,同時使駕駛員依舊能夠聽到警笛聲。
41、讀后感.啟發(fā)學(xué)生進一步思考文章用意.
42、類似地,有啟發(fā)的畫通常比合盤托出的畫更有吸引力.
43、啟發(fā)式教學(xué)也需要隨時代的要求而有所發(fā)展.
44、見眾生,就是要把你所學(xué)的教給別人,能夠啟發(fā)別人才叫見眾生。
45、朝鮮在學(xué)校教學(xué)中努力克服“滿堂灌式的教學(xué)方法”、“死記硬背式的教學(xué)方法”以及“抄寫式的教學(xué)方法”,代之以“啟發(fā)式的教學(xué)方法”。
46、畫家可以從蝴蝶美麗的身姿獲得藝術(shù)的啟發(fā)。
47、我到現(xiàn)在還記得,孫悟空要往前看,是手搭涼棚,還要縮著脖子,有的時候坐下來蹺著二郎腿,還要抓抓癢,這些經(jīng)驗在當年創(chuàng)作時對我們的啟發(fā)很大。
48、據(jù)報道,該幼兒園的園長和教養(yǎng)員親身體驗利用電腦上課對啟發(fā)兒童智能十分有效后,在專家們的幫助下建立了把每個教室的電腦和主機連網(wǎng)的局域網(wǎng)。
49、在香港文藝片日漸式微的情況下,本文對香港文藝片的系統(tǒng)研究,也許會有一定的啟發(fā)意義。
50、最乏力的批評:人言亦言,沒有主見,沒有思考,別人怎么說就跟著說,只有受啟發(fā)的思維,而沒有自己一套思考問題的方法,更沒有思想的高度與思想的體系。
啟發(fā)解釋
啟發(fā) (qǐfā) 開導(dǎo)其心,使之領(lǐng)悟 arouse;inspire;enlighten 啟發(fā)人們的心靈 闡明;發(fā)揮 explain 啟發(fā)篇章,校理秘文?!獫h· 班固《西都 詳情

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