出自宋代吳禮之《喜遷鶯》:
銀蟾花光彩。
喜花稔歲閏正花,元宵還再。
樂事難并,佳時罕遇,依舊試燈何礙。
花市又移星漢,蓮炬重芳人海。
盡勾引,遍嬉游寶馬,香車喧隘。
晴快。
天意教、人月更圓,償足風(fēng)流債。
媚柳煙濃,夭花紅小,景物迥然堪愛。
巷陌笑聲不斷,襟袖馀香仍在。
待歸也,便相期明日,踏青挑菜。
注釋參考
意教
謂相示以意進行教育。 明 錢德洪 《<陽明先生文錄>序》:“古之立教有三:有意教,有政教,有言教。太上之世,民涵真性,嗜慾未涉。圣人者,特相示以意已矣。若 伏羲 陳奇偶以指象是也。而民遂各以意會不逆於心,羣物以游,熙如也。是之謂意教?!?/p>
風(fēng)流債
猶情債。指男女私情產(chǎn)生的糾葛。 明 馮夢龍 《山歌·陳媽媽》:“我喫箇淹潤著人了,還子多少風(fēng)流債?!薄栋籽┻z音·馬頭調(diào)·ma{1|1}衣神相》:“這是你前生造下的風(fēng)流債,還滿自無災(zāi)?!?
吳禮之名句,喜遷鶯名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考