認得后，管教賢、拍手笑歸。

出自元朝丘處機《神光燦三首》

悲歡絕念，視聽忘懷，從初號曰希夷。不曉根源，剛強說是談非。百般拈花摘葉，謾徒勞、使盡心機。這些事，算人人易悟，個個難依。不在唇槍舌劍，人前＊、惺惺廣學多知。上士無爭，只要返樸除疑。冥冥放開四大，把塵勞、一旦紛飛。認得后，管教賢、拍手笑歸。
推窮三教，誘化群生，皆令上合天為。慕道修真，行住坐臥歸依。先須保身潔凈，內常懷、憫物慈悲。挫剛銳，乃初心作用，下手根基?？羁钅サa情性，除貪愛、時時剪拂愚迷。?；垭p全，開悟自入希夷。靈臺內思不疚，任縱橫、出處何疑。徹頭了，盡虛空、裁斷是非。
修真門戶，大道家風，長春境界無邊。秀氣盈盈，閑里別有壺天。天中自然快樂，運三光、日月周旋。忘伎巧，任淳風坦坦，圣道平平。一念還鄉(xiāng)寂處，三宮罩、清靈萬派歸源。浩浩神光，來去透骨綿綿。行人頓除造作，待功成、指日登仙。未行者。向詞中、明取一言。
以上丘處機作品《神光燦》共3首

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注釋參考

認得

認得 (rèndé) 認識 know 這位同志你認得嗎? 認出;知道 recognize 我已不認得這個學校了

管教

管教 (guǎnjiào) 管保;保證 guarantee 這件事由我來安排,管教你們滿意管教 (guǎnjiào) 管束、教導 control and teach;subject sb. to discipline 閨女大了咱管不了,就去請區(qū)長替咱們管教管教!——《小二黑結婚》

拍手

[clap one's hands] 雙手相拍或鼓掌

孩子們邊跳舞邊拍手

詳細解釋

兩手相拍。多用以表示歡迎、感謝或贊成等?！短接[》卷九二四引漢楊孚《異物志》：“孔雀其大如雁而足高，毛皆有班文采。捕得畜之，拍手則舞。” 唐寒山《詩》之十五：“拍手摧花舞，搘頤聽鳥歌?！?宋蘇軾《張競辰永康所居萬卷堂》詩：“兒童拍手笑何事，笑人空腹談經義?！?元陸蕙奴《舟中漫成》詩：“彈后月明人拍手，不知元是斷腸聲?！?巴金《死去的太陽》：“穿著短衫的工人們在學校里出現(xiàn)的時候，人行道上的學生便一齊拍手高呼‘工人萬歲！’”

丘處機名句，神光燦三首名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考

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