認得后，管教賢、拍手笑歸

出自元代丘處機《神光燦景金本注云，三首本名聲聲慢》：

悲歡絕念，視聽忘懷，從初號曰希夷。
不曉根源，剛強說是談非。
百般拈花摘葉，謾徒勞、使盡心機。
這些事，算人人易悟，個個難依。
不在唇槍舌劍，人前＊、惺惺廣學多知。
上士無爭，只要返樸除疑。
冥冥放開四大，把塵勞、一旦紛飛。
認得后，管教賢、拍手笑歸。

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注釋參考

認得

認得 (rèndé) 認識 know 這位同志你認得嗎? 認出;知道 recognize 我已不認得這個學校了

管教

管教 (guǎnjiào) 管保;保證 guarantee 這件事由我來安排,管教你們滿意管教 (guǎnjiào) 管束、教導 control and teach;subject sb. to discipline 閨女大了咱管不了,就去請區(qū)長替咱們管教管教!——《小二黑結婚》

拍手

[clap one's hands] 雙手相拍或鼓掌

孩子們邊跳舞邊拍手

詳細解釋

兩手相拍。多用以表示歡迎、感謝或贊成等?！短接[》卷九二四引漢楊孚《異物志》：“孔雀其大如雁而足高，毛皆有班文采。捕得畜之，拍手則舞?！?唐寒山《詩》之十五：“拍手摧花舞，搘頤聽鳥歌。” 宋蘇軾《張競辰永康所居萬卷堂》詩：“兒童拍手笑何事，笑人空腹談經義?！?元陸蕙奴《舟中漫成》詩：“彈后月明人拍手，不知元是斷腸聲?！?巴金《死去的太陽》：“穿著短衫的工人們在學校里出現(xiàn)的時候，人行道上的學生便一齊拍手高呼‘工人萬歲！’”

丘處機名句，神光燦景金本注云，三首本名聲聲慢名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考

糾錯