出自宋代強至《題蘊忠上人歙硯》：
山僧有硯名龍尾，此石來從歙溪水。
通明直可照發(fā)毛，瑩滑不容安手指。
案上長疑片月生，匣中自有浮云起。
蒼然顏色涵秋波，不學端州夸嫩紫。
溪匠琢為寒瓦形，如從銅雀初飄零。
只仍故狀不復改，獨有亂點生繁星。
高閑上人妙書札，什襲藏來時一發(fā)。
拂開輕霧磨煙煤，揮灑霜毫冰紙滑。
咄嗟此硯何為哉，世上別有潤色材。
胡不往焉與徘徊，日濡大筆把詔裁，無久滯此空塵埃。
注釋參考
顏色
顏色 (yánsè) 色彩。光的各種現(xiàn)象(例如紅色、棕色、桃紅色、灰色、綠色、藍色和白色等),或使人們得以區(qū)分在大小、形狀或結構等方面完全相同的物體的視覺或知覺現(xiàn)象 colour 指顯示給人看的利害的臉色 countenance;facial expression 顏色不少變?！鳌?張溥《五人墓碑記》 指顏料或染料 pigment;dyestuff 為顏料所染成的色彩或色澤 tincture 他的衣服上滿都是那種顏色的染料 女子的姿色 good looks 回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色?！啤?白居易《長恨歌》秋波
(1).秋天的水波。 唐 李白 《魯郡東石門送杜二甫》詩：“秋波落 泗水 ，海色明 徂徠 。” 唐 溫庭筠 《蘇武廟》詩：“ 茂陵 不見封侯印，空向秋波哭逝川。” 宋 辛棄疾 《菩薩蠻》詞：“不似遠山橫，秋波相共明?！?/p>
(2).比喻美女的眼睛目光，形容其清澈明亮。 南唐 李煜 《菩薩蠻》詞：“眼色暗相鉤，秋波橫欲流?！?宋 蘇軾 《百步洪》詩：“佳人未肯回秋波， 幼輿 欲語防飛梭。”《警世通言·白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔》：“那娘子和丫鬟艙中坐定了，娘子把秋波頻轉，瞧著 許宣 ?！?葉圣陶 《倪煥之》十：“女郎的步子該怎樣把兩腿交互著走咯，拈著手帕的那只手該怎樣搭在腰間咯，眼光該怎樣傳送秋波咯……他們都一絲不茍地陳說著，監(jiān)督著?！?/p>
(3).喻指蘊含著的深情。 魯迅 《且介亭雜文二集·“京派”和“海派”》：“我要說的是直到現(xiàn)在，由事實證明，我才明白了去年京派的奚落海派，原來根柢上并不是奚落，倒是路遠迢迢的送來的秋波。”
不學
(1).不學習；不求學?！墩撜Z·季氏》：“不學《詩》，無以言。” 晉 葛洪 《抱樸子·疾謬》：“誠知不學之弊，碩儒之貴?！?宋 曾鞏 《宜黃縣縣學記》：“蓋以不學未成之材而為天下之吏，又承衰弊之后，而治不教之民，嗚呼！仁政之所以不行，賊盜刑罰之所以積，其不以此也歟？”
(2).謂沒有學問。 明 胡應麟 《少室山房筆叢·經(jīng)籍會通二》：“又以《文選》 李善 注在五臣后，其疏淺不學，幾於 王侍書 題閣帖矣！”《老殘游記》第三回：“兄弟以不學之資，圣恩叫我做這封疆大吏。”
強至名句，題蘊忠上人歙硯名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考
