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單詞乎

詩書譬彼尚闕文,后學(xué)如何補(bǔ)遺逸

出自宋代李石《周公禮殿》:

蜀侯作頖錦水湄,先圣先師同此室。
巍然夫子據(jù)此座,殿以周公名自昔。
圣人現(xiàn)金兩如一家,均是周人先后出。
想見東家中夜夢,猶與公孫同袞舄。
斯文授受乃關(guān)天,不為漢唐加損益。
我時來視俎豆事,重是漢人斤斧跡。
漢宮制度九天上,散落人間此其一。
多因豐屋起戎心,獨(dú)此數(shù)椽綿歲歷。
規(guī)模{堞土換山}嵲東魯似,氣象縹緲西岷敵。
竹松猶是斯干詩,風(fēng)雨方知隆棟吉。
雖然漢獻(xiàn)來至今,閱世已多駒過隙。
中間豈無鳥鼠慮,妙斲不知難輒易。
工師不揆亂如麻,敢向般門言匠石。
詩書譬彼尚闕文,后學(xué)如何補(bǔ)遺逸。
祖龍非意竊登床,蝌蚪有心來壞壁。
舊章僅在命如絲,誰勒吾詩勝丹漆。

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注釋參考

詩書

詩書 (Shī-Shū) 指《詩經(jīng)》和《尚書》 the Book of Sangs and the Book of History 坐大廈之下而誦詩書,無奔走之勞矣?!鳌?宋濂《送東陽馬生序》 泛指一般書籍、詩文 boks;literatures;works 十五彈箜篌,十六誦詩書?!队衽_新詠·古詩為焦仲卿妻作》 漫卷詩書喜欲狂?!啤?杜甫《聞官軍收河南河北》

闕文

(1).原指有疑暫缺的字。后亦指有意存疑而未寫出的文句?!墩撜Z·衛(wèi)靈公》:“吾猶及史之闕文也?!?何晏 集解引 包咸 曰:“古之良史,於書字有疑則闕之,以待知者。” 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·練字》:“史之闕文,圣人所慎,若依義棄奇,則可與正文字矣。” 唐 韓愈 《復(fù)仇狀》:“最宜詳於律,而律無其條,非闕文也。蓋以為不許復(fù)讐,則傷孝子之心,而乖先王之訓(xùn)?!?/p>

(2).脫漏的字句。 唐 元稹 《獨(dú)孤朗授尚書都官員外郎制》:“竄定闕文,裁成義類?!?宋 姚寬 《西溪叢語》卷上:“今閲二篇,又無是一句,信有闕文?!?魯迅 《花邊文學(xué)·“……”“□□□□”論補(bǔ)》:“‘□□’是國貨《穆天子傳》上就有這玩意兒,先生教我說:是闕文?!?/p>

(3).猶佚文。 晉 陸機(jī) 《文賦》:“收百世之闕文,採千載之遺韻?!?南朝 梁 江淹 《知己賦》:“儲西國之闕文,採 東京 之逸記。”

(4).猶省文。 宋 沉括 《夢溪筆談·故事一》:“惟翰林茶酒司止稱‘翰林司’,蓋相承闕文?!?/p>

后學(xué)

后學(xué) (hòuxué) 學(xué)問居于人后的學(xué)者、讀書人(多作謙詞) I;your pupil;a scholar of younger age 宜為章句,以悟后學(xué)?!逗鬂h書·徐防傳》

如何

如何 (rúhé) how 用什么手段或方法 在退休制下如何提高津貼的問題 方式、方法怎樣 接下去的問題是如何表明我們的意思 在什么情況下 when 姐妹三人如何再相會 怎么,怎么樣 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何?!端疂G傳》 “如……何”,表示’把……怎么樣” as 以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、 王屋何?——《列子·湯問》

補(bǔ)遺

增補(bǔ)書籍正文的遺漏。亦指上述增補(bǔ)內(nèi)容。 明 郎瑛 《七修類稿·弁證·文文山》:“公自書丙子正月十八日午時拜相之詩,尤為親切,《墨談》又據(jù)《文傳》補(bǔ)遺,引公祭妻之文,則 歐陽夫人 死于公前?!?清 阮元 《小滄浪筆談》卷三:“今 元 更為補(bǔ)遺如此,益嘆搜奇難盡也?!?魯迅 《<三閑集>序言》:“但現(xiàn)在又將這編在前面,作為《而已集》的補(bǔ)遺了?!?/p>

李石名句,周公禮殿名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考

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