譯文
它不需要被做成用來吹奏的笙簫，也不需要截?cái)嘧龀舍烎~竿。
只待冬天千花百草凋零后，在紛飛的大雪中去看那點(diǎn)點(diǎn)蔥翠。

注釋
鳳管：笙簫。

問：《題李次云窗竹》的作者是誰？
答：題李次云窗竹的作者是白居易
問：題李次云窗竹是哪個朝代的詩文？
答：題李次云窗竹是唐代的作品
問：題李次云窗竹是什么體裁？
答：七絕
問：不用裁為鳴鳳管，不須截作釣魚竿 出自哪首詩文，作者是誰？
答：不用裁為鳴鳳管，不須截作釣魚竿 出自 唐代白居易的《題李次云窗竹》
問：不用裁為鳴鳳管，不須截作釣魚竿 的下一句是什么？
答：不用裁為鳴鳳管，不須截作釣魚竿 的下一句是 千花百草凋零后，留向紛紛雪里看。
問：出自白居易的名句有哪些？
答：白居易名句大全

　　《題李次云窗竹》是一首借竹言志，別具情韻的詠竹詩。

　　白居易這首詩,乍看之下似乎平淡無奇,開頭的兩句，用詞平淡，無新奇，只是簡單地交待了竹子不用，不須。但也由此設(shè)下了懸念，為什么不用？為什么不須？連串的設(shè)問，讓人情不自禁往下看，原來亮點(diǎn)在后面，一個“看”字，點(diǎn)亮了人無限的想象空間。所以這首詩須仔細(xì)品讀方能發(fā)現(xiàn)其中回味無窮，妙不可言。

　　詩的開頭就是的一連串比喻描寫，這是一種比較創(chuàng)新的方式，前三句的比喻都是為了最后一句做鋪墊，一個“看”字點(diǎn)明了詩的主旨，激發(fā)了詩的靈魂，讓人無限遐想。“留向紛紛雪里看”看什么？潔白的雪里，唯剩下竹而已。從竹孤立于雪里看到竹的高潔本質(zhì)，一種孤立于世俗的孤傲，也是從中襯托出詩人自已高潔的情懷。歷代的士人君子之所以醉心于林，流連忘返，并非僅僅為了逃避現(xiàn)實(shí)社會，而是為了尋找一種精神寄托。一種超然物外的情操。足見詩人對竹子的喜愛及對竹子品格的贊譽(yù)。

　　竹的生存環(huán)境，總是猗猗靜謐幽雅，醉心在竹的世界里，可以彌補(bǔ)人的心理缺陷和遠(yuǎn)離凡塵的愉悅、超脫！可以獲得暫時(shí)的心理平衡。

　　此詩巧用對比，略形顯神，托竹寓意，象征顯旨。全詩有三個詞非常關(guān)鍵，“不用”，“不須”，“留向”，前兩個詞所表達(dá)的情感傾向和價(jià)值觀念與后一個詞所表達(dá)的形成鮮明的對比，實(shí)際上是竹的功利實(shí)用的品格與精神品格的對比。先看鳴鳳管，據(jù)《列仙傳》記載，春秋時(shí)蕭史善吹簫，能作鳳聲引鳳凰止于其屋，故稱“簫”為“鳴鳳管”。由竹子加工制成的簫，其聲感人肺腑，動人心魄。王褒《洞簫賦》云：“故聽其巨音，則周流汜濫，并包吐含，若慈父之畜子也。其妙聲，則清靜厭瘱，順敘卑達(dá)，若孝子之事父也。

　　科條譬類，誠應(yīng)義理，澎濞慷慨，一何壯士，優(yōu)柔溫潤，又似君子。故其武聲，則若雷霆輘輷，佚豫以沸。其仁聲，則若颽風(fēng)紛披，容與而施惠?！庇纱丝梢姾嵚曍S富、獨(dú)特的藝術(shù)感染力。杜牧有詩云“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”（《寄揚(yáng)州韓綽判官》）。