為什么“急雨易晴,慢雨不開”?
來(lái)源:網(wǎng)友投稿 發(fā)布時(shí)間:2020-05-16 12:06:34
標(biāo)簽:為什么“急雨易晴,慢雨不開”,知識(shí)擴(kuò)展
雨滴較大,下降速度快的雨,稱為“急雨”,如我們常見的陣雨或雷陣雨。雨點(diǎn)小到中等,下降速度也均勻,往往是連綿不斷地下,這稱為“慢雨”。
那么,為什么“急雨易晴,慢雨不開”呢?因?yàn)橄隆凹庇辍钡氖欠e雨云和濃積云,是呈塊狀的,水平范圍一般不大,約十幾公里到幾十公里,而且在高空和地面的風(fēng)速較大時(shí),它的移動(dòng)速度較快,所以會(huì)快速移出本地,移出后,便很快轉(zhuǎn)晴。
下“慢雨”是高層云和雨層云所致,它們的水平范圍一般很大,約有幾百公里,又因?yàn)檫@種云比較穩(wěn)定,移動(dòng)速度較慢,所以下雨的時(shí)間較長(zhǎng),往往是陰雨連綿不斷。


猜你喜歡
- 幾年前,我曾經(jīng)在日本生活了一段時(shí)期。日本人精心呵護(hù)大小湖泊、河流的環(huán)境意識(shí)和與動(dòng)物和諧相處的一些“小事”,給我留下了深刻印象,至今難以忘懷。
- 人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷學(xué)校 班別 姓名 座號(hào) 評(píng)分一、讀拼音寫漢字。(16 分)qí gān ěr qiě qíng
- 教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字和5個(gè)新詞。2.看懂圖意,知道哪一幅圖畫的是哪種動(dòng)物和昆蟲。3.讀懂句子,知道哪些動(dòng)物和昆蟲是保護(hù)莊稼的,我們要愛護(hù)
- 難忘的一天作文(一)由單詞乎小編整理并分享,歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對(duì)你有幫助,請(qǐng)繼續(xù)支持,并提出您的寶貴建議,小編會(huì)盡最大的努力給大家收集
- 因?yàn)槿祟愐荒甑筋^都大致同樣地生活著,所以人們往往誤認(rèn)為其他生物也和人類一樣沒多大的變化。其實(shí),像人類這樣生活在生物界的屬于例外。一般生物僅僅
- 今天我教學(xué)的內(nèi)容是人教版二年級(jí)上冊(cè)的一篇淺顯易懂的優(yōu)美的童話故事《風(fēng)娃娃》,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,富有兒童情趣。我意圖采用貼近兒童的教學(xué)語(yǔ)言,變換不
- 【小編寄語(yǔ)】一節(jié)課下來(lái),靜心沉思,如果能及早的發(fā)現(xiàn)教法上有哪些創(chuàng)新、組織教學(xué)方面有何新招、解題的諸多誤區(qū)有無(wú)突破、啟迪是否得當(dāng)、訓(xùn)練是否到位
- 坐井觀天的意思由單詞乎小編整理并分享,歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對(duì)你有幫助,請(qǐng)繼續(xù)支持,并提出您的寶貴建議,小編會(huì)盡最大的努力給大家收集最好最
- 【小編寄語(yǔ)】《歡慶》教學(xué)反思案例是小編給大家推薦的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。通過教學(xué)反思,教師往往能及早的發(fā)現(xiàn)一些不足,比如說教學(xué)設(shè)計(jì)上出現(xiàn)哪些問題、課
- 二年級(jí)上冊(cè)《秋天的圖畫》教學(xué)反思六本課《秋天的圖畫》教學(xué)中我和學(xué)生以談話展開,激起學(xué)生原有的知識(shí),經(jīng)驗(yàn)和情感,使學(xué)生一下子走進(jìn)了課堂,對(duì)文章
- 秋天的圖畫作文七由單詞乎小編整理并分享,歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對(duì)你有幫助,請(qǐng)繼續(xù)支持,并提出您的寶貴建議,小編會(huì)盡最大的努力給大家收集最好
- 人教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材非常重視對(duì)學(xué)生整體語(yǔ)文素養(yǎng)的發(fā)展。在漢語(yǔ)拼音單元不僅安排了學(xué)拼音,學(xué)字詞,學(xué)習(xí)初步的閱讀,同時(shí)還配備了精美的圖畫,是發(fā)
- 一、口算(20分)4×6= 18÷6= 54+36= 30÷5= 350+250=95-82= 45÷9= 7×8= 54÷9= 2200+
- 活動(dòng)目的:1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔、無(wú)私和偉大。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。課前準(zhǔn)備:1
- 本冊(cè)教材采取了按照專題來(lái)整合個(gè)部分內(nèi)容的編排方法,每一組教材內(nèi)容都圍繞一個(gè)專題進(jìn)行組織,內(nèi)容之間相互照應(yīng),有些教學(xué)要求前面有布置、中間有鋪墊
- 說起石頭,人們并不陌生。在地質(zhì)學(xué)術(shù)語(yǔ)中,人們通常所說的石頭被稱為巖石。“巖”有高山陡崖之意,而“巖石”就是形成這些高山峭壁的石頭。實(shí)際上,巖
- 《玲玲的畫》內(nèi)容淺顯,語(yǔ)言樸實(shí),非常適合二年級(jí)學(xué)生閱讀。文中爸爸意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)是學(xué)習(xí)重點(diǎn),要使學(xué)生懂得生活中許多事情并不像我們想象的那么糟,
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)班級(jí): 姓名:表內(nèi)除法1、15÷3=5,讀作( )2、20÷5=4中,被除數(shù)是( ),除數(shù)是( ),商是( )3、
- 難忘的一天作文由單詞乎小編整理并分享,歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對(duì)你有幫助,請(qǐng)繼續(xù)支持,并提出您的寶貴建議,小編會(huì)盡最大的努力給大家收集最好最
- 小小昆蟲對(duì)人類有著特殊的貢獻(xiàn)。蠶和柞蠶所吐的絲,可以紡織色彩斑斕的綢緞。蜜蜂可以釀蜜,在營(yíng)造蜂巢時(shí),用的材料就是自己身上分泌出來(lái)的蠟。蜂蠟是
評(píng)論
發(fā)表評(píng)論