海洋與人類(lèi)的生活息息相關(guān)。下面是單詞乎小編網(wǎng)絡(luò)整理的六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文13課《海洋21世紀(jì)的希望》的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文13課 《海洋21世紀(jì)的希望》課文：

　　你知道嗎?當(dāng)飛上太空的宇航員回眸我們的地球時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。

　　蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。自從人類(lèi)社會(huì)誕生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類(lèi)提供了航行的便利;它慷慨地給予人類(lèi)豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來(lái)，也會(huì)無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人類(lèi)帶來(lái)可怕的災(zāi)難。

　　千百年來(lái)，人們熱愛(ài)海洋，又敬畏海洋。在喜怒無(wú)常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。

　　今天，由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類(lèi)正在迎來(lái)開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代。

　　科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海洋是個(gè)聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等。目前陸地上的煤、石油等礦藏，由于長(zhǎng)期開(kāi)采，已越來(lái)越少，世界上許多地方都在鬧“能源危機(jī)”。為了解決這個(gè)問(wèn)題，人類(lèi)便把目光轉(zhuǎn)向海洋，致力于海洋礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)。如今，一座座海洋石油平臺(tái)已矗立在海濤之中，一艘艘海洋考察船已駛向大洋深處，先進(jìn)的海底探測(cè)器也已潛入深海大顯神威。

　　由于世界人口的急劇增長(zhǎng)，加上土地沙化等生態(tài)環(huán)境的惡化，人類(lèi)正面臨食物匱乏的威脅?？茖W(xué)家們?cè)缇秃粲酰喝祟?lèi)應(yīng)該向海洋索取食物!可以預(yù)料，21世紀(jì)人類(lèi)的餐桌上，將會(huì)有越來(lái)越多的高蛋白食品來(lái)自海洋。

　　海浪和潮汐的能量過(guò)去都白白浪費(fèi)了，如今利用海水的運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)電已經(jīng)不是夢(mèng)想。潮汐發(fā)電站、海水溫差發(fā)電站的建立，將會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力。

　　此外，用海水淡化的方法緩解地球上許多干旱地區(qū)的水荒，在海底建設(shè)城市，以開(kāi)拓人類(lèi)的生存空間，也都逐步由幻想變成現(xiàn)實(shí)。

　　不過(guò)，人類(lèi)要開(kāi)發(fā)和利用海洋，首先必須保護(hù)海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文13課 《海洋21世紀(jì)的希望》練習(xí)題：

　　一、讀下列句子，并在“□”處填上標(biāo)點(diǎn)，并寫(xiě)出其作用。

　　1.在喜怒無(wú)常的海洋面前□人們只能望洋興嘆□ 。

　　2.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海洋是個(gè)聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油□天然氣□煤□鐵□銅□錫□錳□硫等。

　　3.科學(xué)家們?cè)缇秃舫省跞祟?lèi)應(yīng)該向海洋索取食物□

　　4.她終于想到一個(gè)主間□把裝著情報(bào)的小金屬管茂在半截蠟燭內(nèi)。

　　二、選出和前一對(duì)詞關(guān)系最相似的一組，對(duì)“√”。

　　1.牙刷：刷牙

　　A.顏色：圖畫(huà) B.肥皂：洗衣 C.布：紡織 D.飛機(jī)：降落

　　2.樹(shù)枝：樹(shù)

　　A.課本：書(shū)包 B.襪子：衣服 C.蔬菜：水果 D.手指：身體

　　3.醫(yī)生：病人

　　A.爸爸：哥哥 B.朋友：鄰居 C.老師：學(xué)生 D.教養(yǎng)員：幼兒園

　　三、正確選用“的、地、得”填入句中括號(hào)里。

　　秋天，梧桐樹(shù)( )葉兒黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，悠悠( )飄舞在空中，如金色( )蝴蝶。菊花卻開(kāi)( )那么熱鬧，有紅( )，紫( )，黃( )，白( )……一串紅色不示弱，熱烈( )怒放著，紅( )那么嬌艷，那么可愛(ài)。

　　四、按要求寫(xiě)句子(各一句)。

　　(1)表示學(xué)習(xí)方面的諺語(yǔ)：________________________________________

　　(2)你最喜歡的一句歇后語(yǔ)：_______________________________________?

　　(3)你最喜歡的一句名言警句：_____________________________________

　　(4)你最喜歡的一句古詩(shī)：?_________________________________________

　　再提高

　　閱讀短文，并完成練習(xí)：

　　大海的呼吸

　?、俅蠛?huì)呼吸嗎?是的，它呼吸時(shí)威風(fēng)凜凜、令人生畏。你到海邊去看看;那海浪一起一伏地涌向岸邊，習(xí)濺起朵朵浪花。要不了多少時(shí)間，原先你站立的那片沙灘就被水浸沒(méi)了，沙灘和巖石都不見(jiàn)了。幾小時(shí)以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來(lái)。

　　②海水這種按時(shí)漲落的現(xiàn)象，就是大海在有節(jié)奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱(chēng)叫“潮汐”。

　?、酆Ｋ劳Ｏ⒌匾粷q一落，蘊(yùn)藏著巨大的能量。在錢(qián)塘江入?？诟浇胖眠^(guò)裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　④能不能利用海潮這匹烈馬呢?人們用實(shí)際行動(dòng)作了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐電站。

　　⑤有人作過(guò)計(jì)算，如果把地球上的潮汐能都利用起來(lái)，每年可發(fā)電12400億度，相當(dāng)于110座葛洲壩水電站的發(fā)電量。

　　1.用“√”表示下面讀音完全正確的一組。

　?、偻L(fēng)凜凜(wēi fēng lǐng lǐng)無(wú)影無(wú)蹤(wú yǐng wú zōng)

　?、陲w濺(fēi jiàn) 浸沒(méi)(jìn mò) 沙灘(shā tān)

　?、勰芰?néng liàng) 蘊(yùn)藏(wèn cáng) 顯露(xiǎn lù)

　?、芊胖?fàng zhí) 潮汐(cháo xī) 腳印(jiǎo yìn)

　　2.從課文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　顯現(xiàn)( ) 隱藏( ) 近( ) 停止( )

　　3.用下面的詞語(yǔ)造句。

　　威風(fēng)凜凜：

　　無(wú)影無(wú)蹤：

　　4.大海的呼吸叫什么?它有什么特點(diǎn)?

　　5.第②自然段采用的說(shuō)明方法是 ，第③自然段采用的說(shuō)明方法是 ，第④自然段采用的說(shuō)明方法是 。第⑤自然段采用的說(shuō)明方法是 。請(qǐng)你說(shuō)出其中一種說(shuō)明方法使用的好處?

　　6.寫(xiě)出下列句子使用的修辭方法。

　　①大海會(huì)呼吸嗎?是的。( )

　　②它呼吸時(shí)威風(fēng)凜凜，令人生畏。( )

　　7.最后一個(gè)自然段的“如果”一詞能否去掉?理由是