離2011年高考還剩下大約50天的時(shí)間了。
我們?cè)趶?fù)習(xí)知識(shí)的時(shí)候總有很多人抱怨:沒(méi)時(shí)間、時(shí)間不夠了,怎么辦之類(lèi)的感慨。且看下面的文字:
時(shí)間往往不是一小時(shí)一小時(shí)浪費(fèi)掉的,而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。
著名的海軍上將納爾遜,曾發(fā)表過(guò)一項(xiàng)令全世界懶漢瞠目結(jié)舌的聲明:“我的成就歸功于一點(diǎn):我一生中從未浪費(fèi)過(guò)一分鐘。”
軍事家蘇沃格夫也曾說(shuō):“一分鐘決定戰(zhàn)局。我不是用小時(shí)來(lái)行動(dòng),而是用分鐘來(lái)行動(dòng)的?!?br/>
雷巴柯夫曾說(shuō):“用分來(lái)計(jì)算時(shí)間的人,比用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多59倍?!?br/>
富蘭克林有一句名言:“時(shí)間是構(gòu)成生命的材料?!闭l(shuí)了解生命的重要,誰(shuí)就能真正懂得時(shí)間的價(jià)值。我們最寶貴的不過(guò)是幾十年的生命,而生命是由一分一秒的時(shí)間所累積起來(lái)的。沒(méi)有善加利用每一分鐘,時(shí)間是永遠(yuǎn)無(wú)法返回的。
“事情就怕加起來(lái)?!边@一古老的諺語(yǔ)也是說(shuō)的這個(gè)道理。一切在事業(yè)上有成就的人,在他們的傳記里,常常可以讀到這樣一些句子:“利用每一分鐘來(lái)讀書(shū)。”
古往今來(lái),一切有成就的學(xué)問(wèn)家都是善于利用零碎時(shí)間的。東漢學(xué)者董遇,幼時(shí)雙親去世,但他好學(xué)不倦,利用一切可以利用的時(shí)間。他曾經(jīng)說(shuō):“我是利用‘三余’來(lái)學(xué)習(xí)的?!薄叭唷?,即“冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者晴之余?!币簿褪钦f(shuō)在冬閑、晚上、陰雨天不能外出勞作的時(shí)候,他都用來(lái)學(xué)習(xí),這樣日積月累,終有所成。
“用零散的時(shí)間記憶零散的知識(shí)”,這句話不是我說(shuō)的,是學(xué)來(lái)的,拿來(lái)與大家共享。
其實(shí),在你的日常生活中,有許多零星、片斷的時(shí)間,如:車(chē)站候車(chē)的三五分鐘,課間十分鐘,甚至蹲廁所的時(shí)間。如果珍惜這些零碎的時(shí)間,把它們合理的安排到自己的學(xué)習(xí)中,積少成多,就會(huì)成為一個(gè)驚人的數(shù)字。
所以,珍惜時(shí)間。
所以,期待你的成功!


本文內(nèi)容及圖片來(lái)源于網(wǎng)友投稿,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系我們刪除。
猜你喜歡
- 我們常說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗,這話一點(diǎn)不假。但對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō),習(xí)慣決定成敗更是一個(gè)不爭(zhēng)的事
- 同學(xué)們:上一周我們實(shí)行了時(shí)間表和課程表的調(diào)整,也可以稱(chēng)之為向高考沖刺過(guò)程的一次變革。面對(duì)改變,大部分的老師和同學(xué)迅速適應(yīng),與調(diào)整的思路同步,
- ——寫(xiě)給一同戰(zhàn)斗在高三的朋友們 一個(gè)簡(jiǎn)單的題目就足以給人震撼,實(shí)事求是地說(shuō),到了
- 同學(xué)們:為完成使命、達(dá)到目標(biāo),最偉大、最持久的精神力量是什么?感恩親人和老師,我們產(chǎn)生的生命沖動(dòng),該如何去充分表達(dá)?開(kāi)班會(huì)、聽(tīng)報(bào)告和讀勵(lì)志文
- 前天晚上接到朋友的電話,我們聊了40多分鐘,其中30分是一直在聽(tīng)她講,言語(yǔ)之中充滿(mǎn)了對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)與抱
- 1、一馬當(dāng)先各界精英大展宏圖奪英魁莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)2、力爭(zhēng)上游龍騰虎躍朝氣蓬勃你追我趕誓奪第一3、壯志凌云良辰美景惜時(shí)如金敢與金雞爭(zhēng)晨
- “人在高三,的確有點(diǎn)累!”這句話是出自高三師生、家長(zhǎng)的感嘆。寒假不足十天,象征性地玩了下,根本就不過(guò)癮,又得風(fēng)雨
- 同學(xué)們:我們?cè)?jīng)提出過(guò)一個(gè)口號(hào),就是“向規(guī)范化要20分”。其實(shí),如果能夠?qū)崿F(xiàn)從不規(guī)范到規(guī)范真正轉(zhuǎn)變,我們就將有更大的收獲,就會(huì)有更大面積的提
- 吃得苦中苦方為人上人寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)龍騰虎躍朝氣蓬勃你追我趕誓奪第一冬去春來(lái)好景年年有辭舊迎新成績(jī)步步高一路風(fēng)雨前程磨礪意志半載
- 人的青春是美好的,但一生只有一次!讓自己的青春積蓄知識(shí)的財(cái)富、將來(lái)的榮耀、未來(lái)的幸福的
- 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):下午好!很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言,但心中又忐忑不安,深感身上責(zé)任之重大。在高二年級(jí)學(xué)期期末考試結(jié)束以
- 我有時(shí)候也在問(wèn)自己:畢業(yè)后五年,我會(huì)在哪里?畢業(yè)后,有人工作,有人繼續(xù)上學(xué)……希望看了這篇文章能讓給人啟迪,所以我希望它能幫到正在迷茫中的你
- ——一個(gè)差生的高三生活 我不知道該怎樣表達(dá)我的心情,當(dāng)我寫(xiě)下這些文字的時(shí)候,我一直在想,
- 階段考后,幾名同學(xué)在自己的總結(jié)中都寫(xiě)了自己的困惑:一些看起來(lái)很簡(jiǎn)單的題目沒(méi)有做對(duì),很多自己本來(lái)就會(huì)的
- 同學(xué)們:我們非常迅速地跨入了2007年。嶄新一年的開(kāi)頭,人們或者產(chǎn)生絢爛的想象,豪情萬(wàn)丈勾畫(huà)年度的美景。或者傷懷感失,在后悔和感傷中打量步步
- 提醒一:臨陣該“磨”哪些“槍”專(zhuān)家提示:仔細(xì)閱讀《考試說(shuō)明》,對(duì)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作進(jìn)行系統(tǒng)整理,進(jìn)行針對(duì)性攻關(guān)。老考生提示:確認(rèn)自己參加考試的考點(diǎn)
- 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家好!翻開(kāi)日歷,你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn):距離高考僅剩100天。你感到了時(shí)間的匆匆了嗎?“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃
- 親愛(ài)的同學(xué)們,你們好! 今天是2月28號(hào),屈指一算,離高考只剩98天了。就像《同桌的你》這首歌中唱的那
- 據(jù)《楚天都市報(bào)》報(bào)道,2009年高考考生中復(fù)讀生與應(yīng)屆生的比例是6:1,2010年這一比例將上升為5:1。復(fù)讀生越來(lái)越多,高中教育三年漸漸演
- ——獻(xiàn)給復(fù)讀生當(dāng)陽(yáng)光沉溺于我們的腳步時(shí),當(dāng)疾風(fēng)迷戀于我們的速度時(shí),讓我們抬起頭,向前奔去,無(wú)論勝負(fù),換一個(gè)無(wú)悔的結(jié)局。因?yàn)橛辛宋覀?,高考不?/div>
評(píng)論
發(fā)表評(píng)論