珍重希賢人,為我重指示
出自宋代熊禾《玉融陳心我諸友蕭寺讀書》:
偶成汗漫游,邂逅得良際。
畏途日如湯,且作旬日憩。
居然二三友,讀書此蕭寺。
古人固有之,豈意見吾世。
人生各有營,壯歲多穢氣。
紛紛陌上兒,倥傯名與利。
借曰未有知,蚩蚩事游戲。
妖艷東家桃,醲鮮西鄰醉。
北山斗雙陸,南園賞新荔。
誰能空山中,作此窮活計。
滿架儒先書,學成欲何濟。
真如嚼余甘,泊然味無味。
是中有何好,吃吃不小置。
拱手對我言,此亦各有志。
童蒙本無知,未省學何事。
珍重希賢人,為我重指示。
蔗境初未佳,漸久乃有嗜。
況茲得摳承。
詎敢萌厭棄。
我聞重欣然,疑慮亦隨繼。
言之豈云艱,守此諒非易。
勇銳亦易能,堅苦方可畏。
河汾有禮樂,興邦定房魏。
燕山有義方,儀儼真世瑞。
斯人未云多,斯道今豈墜。
君看春后花,臘前已根蒂。
勗哉記斯言,晨夕慎無替。
注釋參考
珍重
珍重 (zhēnzhòng) 重視;愛惜 highly value 珍重兩國的團結 保重身體 take good care of yourself 臨別時互道珍重 負載珍重。——唐· 李朝威《柳毅傳》希賢
(1).謂仰慕賢者,愿與之齊等。 宋 周敦頤 《通書·志學》:“圣希天,賢希圣,士希賢?!?/p>
(2).指效法賢人。 明 徐霖 《繡襦記·剔目勸學》:“賣釵收古典,勸郎希圣希賢,窮理義坐青氊。”
為我
戰(zhàn)國 時期 楊朱 主張的“損一毫利天下不與,悉天下奉一身不取”的學說?!睹献印けM心上》:“ 楊子 取為我,拔一毛而利天下,不為也。”
指示
指示 (zhǐshì) 指明,顯示 ponit out 璧有瑕,請指示王。——《史記·廉頗藺相如列傳》 指示燈 上對下指導、命令 instruct 上對下指導、命令的內(nèi)容 instructs熊禾名句,玉融陳心我諸友蕭寺讀書名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考