明知為學(xué)日有益，不知為道又如何

出自宋代釋心月《損翁》：

明知為學(xué)日有益，不知為道又如何。
但覺家貧身漸老，聰明不及舊時(shí)多。

注釋參考

明知

明知 (míngzhī) 知道得很清楚 be fully aware;know perfectly well 明知故問

為學(xué)

做學(xué)問；治學(xué)?！独献印罚骸盀閷W(xué)日益，為道日損。” 唐韓愈《上考功崔虞部書》：“夫古之人四十而仕，其行道為學(xué)既已大成，而又之死不倦，故其事業(yè)功德，老而益明，死而益光?！?許地山《東野先生》：“他從不茍且，為學(xué)做事都很認(rèn)真。”

有益

有益 (yǒuyì) 有好處;有幫助 profitable;beneficial;useful 有益的東西

不知

是指對于某種事物不清楚和不理解，和知道的意思相反。

為道

(1).猶言修道?！独献印罚骸盀閷W(xué)日益，為道日損。損之又損，以至於無為?！?/p>

(2).指矯性而為高遠(yuǎn)難行之事。《禮記·中庸》：“道不遠(yuǎn)人，人之為道而遠(yuǎn)人，不可以為道?！?/p>

作向?qū)А！蹲髠鳌る[公五年》：“ 邾人告於鄭曰：‘諸君釋憾於宋，敝邑為道?！?陸德明釋文：“道，音導(dǎo)。本亦作‘導(dǎo)’?！?/p>

如何

如何 (rúhé) how 用什么手段或方法在退休制下如何提高津貼的問題方式、方法怎樣接下去的問題是如何表明我們的意思在什么情況下 when 姐妹三人如何再相會怎么,怎么樣 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何。——《水滸傳》 “如……何”,表示’把……怎么樣” as 以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?——《列子·湯問》

釋心月名句，損翁名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考

糾錯