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人教版四年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測(cè)試題

來源:網(wǎng)友投稿 發(fā)布時(shí)間:2020-06-11 19:20:34 

標(biāo)簽:人教版,四年級(jí),語文,測(cè)試題,練習(xí)題

一、積累展示。

1.看拼音,寫詞語。

yǔn xǔ yánɡ yì mù pái nínɡ shì

( ) ( ) ( ) ( )

rónɡ huà fá mù fù ɡài shènɡ xià

( ) ( ) ( ) ( )

2.先補(bǔ)充詞語,再照樣子寫詞語。

鮮花()()綠樹()()

鮮果()()雪花()()

興沖沖

勤勤懇懇

可憐巴巴

3.寫出下列詞的近義詞或反義詞。

近義詞:增添—( ) 訓(xùn)斥—( )

喧鬧—( ) 寬闊—( )

反義詞:清澈—( ) 幸福—( )

謙虛—( ) 簡(jiǎn)單—( )

4.給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(1)一只小兔子走過來 溫柔地問 你怎么啦

(2)樹根回答 伐木人用斧子把他砍倒 拉到山谷里去了

(3)山谷里 鋸木頭的聲音 沙 沙 地響著

5.根據(jù)課文內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)脑⒁?把序號(hào)填在括號(hào)里。

①幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情。

②快樂應(yīng)該與大家分享。

③我們要信守承諾,珍惜友情。

④生活是復(fù)雜的,要用真情、用不同的方式去體驗(yàn)、面對(duì)。

《巨人的花園》() 《幸福是什么》()

《去年的樹》() 《小木偶的故事》()

二、閱讀天地。

1.課內(nèi)閱讀。

他們都照自己的話做了。十年以后,他們又在小井旁邊相遇了。三個(gè)人都成了強(qiáng)健有力的青年。清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成枝葉茂密的大樹。小井周圍有許多條小路,路上還看得見人的腳印,他們一定是到這里來喝水或者打水的。在周圍的沙地上有小鳥的爪印,草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。三個(gè)青年快樂地看著這一切。他們感到自己只做了一件這么小的事,卻給別人帶來這么大的好處!他們坐在原來的那塊大石頭上,想起那位美麗的姑娘。可是她還沒有來。

(1)選文主要寫了 。

(2)三個(gè)青年很快樂,因?yàn)?。

(3)小動(dòng)物或人們到這里來喝水或者打水時(shí),可能會(huì)說些什么呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。

2.課外閱讀。

再見,老蓬

我是一匹名字叫小諾的紅色小馬。

我想去很多地方。但是,我哪兒都不能去,因?yàn)槔吓畈辉S。

老蓬是一匹紅色的大馬,他是我的爸爸。我很生老蓬的氣,所以決定偷偷地離開家。

再見,親愛的老蓬!

自由自在的生活環(huán)境開始,我的旅行很順利。然后,我走進(jìn)了一座黑森林,在這里迷了路……

我好害怕!這時(shí),一只老鷹從天而降,把我?guī)Я顺鰜?他盯著我看了好久。這目光好熟悉……

老鷹飛走了,我才發(fā)現(xiàn)它的羽毛是紅色的!哦,那老鷹一定是老蓬變的。難道他一直在悄悄地跟著我?

我繼續(xù)向南走……

正在這時(shí),一只雙頭怪物出現(xiàn)了。我嚇得身子發(fā)軟……

一匹紅色的大馬不知從哪兒沖了出來,他朝怪物響亮地吼了一聲,把怪物嚇跑了。

哦,親愛的老蓬!

老蓬有四條又長(zhǎng)又強(qiáng)壯的腿,它們可以帶老蓬去任何地方。

下一次,等我像老蓬那樣又勇敢又強(qiáng)壯的時(shí)候,我還是會(huì)去闖天下的。那時(shí),我會(huì)記得向老蓬請(qǐng)假。

——節(jié)選自呂麗娜《再見,老蓬》

(1)用“”畫出文中的一句反問句,并改為陳述句。

(2)短文先寫了“我” ,接著寫了在旅行的過程中“我”遇到了 ,是救了“我”;最后寫了“我” 。

(3)讀了短文,你明白了什么?

三、習(xí)作樂園。

這幅圖使你想到了什么呢?展開想象,編一個(gè)童話故事。350字左右。

第三單元答案

一、1.允許 洋溢 木牌 凝視 融化 伐木 覆蓋 剩下

2.盛開 成陰 飄香 飛舞笑嘻嘻 樂滋滋平平安安 快快樂樂風(fēng)塵仆仆 氣喘吁吁

3.增加 斥責(zé) 喧嘩 廣闊 渾濁 痛苦 驕傲 復(fù)雜

4.(1), :“ ?” (2):“ , ?!?(3), “ —— ——” 。

5.② ① ③ ④

二、1.(1)十年后三個(gè)伙伴再次相遇,看到自己修好的泉眼給大家?guī)砹朔奖愫荛_心 (2)他們做的事給別人帶來了很大的益處,他們感受到了助人的快樂 (3)提示:圍繞一些感激的話來寫即可。

2.(1)難道他一直在悄悄地跟著我? 陳述句:他一直在悄悄地跟著我。 (2)想去旅行 很多危險(xiǎn) 老蓬 跟老蓬回家了,并明白了一個(gè)道理 (3)我們不能自作聰明,等自己“像老蓬那樣又勇敢又強(qiáng)壯的時(shí)候”,再去闖天下,并且要告訴父母,不能讓他們擔(dān)心。

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