人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中聯(lián)考試題2016

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(4分)

xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi

( ) ( ) ( ) ( )

二、我會(huì)給多音字組詞(5分)

牌( ) 煤( ) 折( ) 均( ) 辟( )

脾( ) 媒( ) 拆( ) 鈞( ) 劈( )

三、按要求，寫(xiě)成語(yǔ)(6分)

若( )若現(xiàn) 隨( )而安 綠樹(shù)成( ) ( )不可惜

柳( )花明 鮮果( )香 變化多( ) 枝( )花落

我能寫(xiě)兩個(gè)含有數(shù)字的成語(yǔ)：

四、選擇正確讀音或詞語(yǔ)，用“√”標(biāo)出(4分)

1.雅魯藏(zàng cáng)布大峽谷的美景，將永遠(yuǎn)被我收藏(zàng cáng)在心里。

2.那“鳥(niǎo)的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)確是鳥(niǎo)的天堂啊!

3. 觀眾(陸續(xù) 連續(xù))走進(jìn)影劇院觀看電影。第一場(chǎng)演完后，又(持續(xù) 繼續(xù) )演下一場(chǎng)，精彩的影片博得觀眾一片喝彩。

4. 我在學(xué)習(xí)時(shí)，有錯(cuò)誤就(改正 改變)，并不斷(改善 改進(jìn))自己的學(xué)習(xí)方法。

五、按要求改寫(xiě)句子。(6分)

1. 難道孩子們真的要離開(kāi)巨人的花園嗎?(改為陳述句)

________________ ____________

2. 蟋蟀選擇的住址( )排水優(yōu)良，( )有溫和的陽(yáng)光。(補(bǔ)上關(guān)聯(lián)詞)。

3.蟋蟀在草地上鳴叫。(改為擬人句)

________________ ____________

六、判斷題，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)

1.《爬山虎的腳》這篇課文的作者是葉圣陶寫(xiě)的。 ( )

2. 《鳥(niǎo)的天堂》里，巴金去了兩次鳥(niǎo)的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。( )

3. 農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。 ( )

4.今天，媽媽帶我去超市買(mǎi)了橘子、蘋(píng)果、梨、西紅柿等水果。( )

七、按課文內(nèi)容填空(20分)

1、浪潮越來(lái)越近，猶如________________________________，_____________地飛奔而來(lái);那聲音如_________________，好像大地都被__ ______________(4分)

2、面對(duì)一道語(yǔ)文題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“_______ _______”時(shí)，爸爸給我一點(diǎn)提示，我恍然大悟，這可真是“_______________”啊!(2分)

3、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話(huà)故事，其中我對(duì)《______________》印象最深，因?yàn)開(kāi)_______________________________。我喜歡的童話(huà)還有《____________》、《________________》、《____________》等。(5分)

4、葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那么 _______，沒(méi)有 _________起來(lái)的，也不留一點(diǎn)_______。 (3分)

5、對(duì)聯(lián)“綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面;___________，_________________”使用的修辭方法是_________。(3分)

5、________是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，他創(chuàng)作的《 》既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，有事一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。(2分)

6、 ，十月芙蓉正上妝。(1分)

八、閱讀短文，回答問(wèn)題。

(一)(9分)

起初周?chē)羌澎o的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處(chǔ chù)都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)(yīng yìng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興(xìng xīng)奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。

當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huà huá)去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!

1.在文中加粗字的正確讀音下面畫(huà)“√”。(2分)

2.用“_____”在文中畫(huà)出表示“應(yīng)接不暇”的句子。(1分)

3.按文中內(nèi)容填空。(6分)

(1)“大小、小的、花的、黑的”這是寫(xiě)了鳥(niǎo)的________ ?！坝械摹械摹械摹笔菍?xiě)了鳥(niǎo)的______________。

(2)“昨天我的眼睛騙了我”這句話(huà)的意思是：昨天不是____________________ ，而是_________________________ 。

(3)最后一句話(huà)第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)開(kāi)_______ ;第二個(gè)沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)開(kāi)_______ 。(把序號(hào)填在橫線(xiàn)上。)

①對(duì)大榕樹(shù)的稱(chēng)呼 ②這的確是鳥(niǎo)棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。

(二)(12分)

當(dāng)我還是個(gè)小女孩的時(shí)候，母親給我講過(guò)一個(gè)故事。

有幾只鳥(niǎo)在爭(zhēng)論，誰(shuí)能飛得更高，最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺(jué)得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥(niǎo)都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒(méi)有回來(lái)。但是它沒(méi)有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥(niǎo)。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候，這只小鳥(niǎo)從他背上飛了起來(lái)，飛得比鷹還要高。

( )這個(gè)故事像我們的生活，( )我非常喜歡它。我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過(guò)我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。

1.請(qǐng)給短文加個(gè)題目。(2分)

2.在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

3.文中的第 自然段是母親給我講的故事。(1分)

4.為什么小鳥(niǎo)比鷹飛得還要高?在文中用橫線(xiàn)畫(huà)出相關(guān)句子。(2分)

5.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹?！边@句話(huà)中“我們下面的那只鷹”指的是 。(2分)

6.試想一下，那只小鳥(niǎo)得了冠軍后，會(huì)對(duì)那只鷹說(shuō)些什么呢?(3分)

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九、習(xí)作(30分)

要求：同學(xué)們你一定喜歡許多的小動(dòng)物吧，比如忠誠(chéng)的小狗、狡猾的狐貍、可愛(ài)的小貓、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛(ài)的小松鼠??你可寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的一種動(dòng)物，具體地說(shuō)出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的感情。也可以選擇幾種喜歡的動(dòng)物，想想這些動(dòng)物間會(huì)發(fā)生什么事，大膽展開(kāi)你的想象把它編寫(xiě)成具有童話(huà)特點(diǎn)的童話(huà)故事。題目自擬，350字左右。