《春天的故事》
來源：網(wǎng)友投稿 發(fā)布時間：2020-05-16 16:11:28
標簽：春天,新畫卷
春天的故事一九七九年那是一個春天有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈
神話般地崛起座座城奇跡般地聚起座座金山春雷啊喚醒了長城內(nèi)外春輝啊暖透了大江兩岸啊
中國，中國你邁開了氣壯山河的新步伐走進萬象更新的春天
一九九二年又是一個春天有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇
天地間蕩起滾滾春潮征途上揚起浩浩風帆春風啊吹綠了東方神州春雨啊滋潤了華夏故園啊，
中國，中國你展開了一幅百年的新畫卷你展開了一幅百年的新畫卷
你邁開了氣壯山河的新步伐走進萬象更新的春天春風啊吹綠了東方神州春雨啊滋潤了華夏故園啊
中國，中國你展開了一幅百年的新畫卷你展開了一幅百年的新畫卷
捧出萬紫千紅的春天.
0
投稿猜你喜歡
- 蘭蘭過橋教學反思——根據(jù)人教版一年級下冊蘭蘭過橋授課后的反思所編，希望可以為大家提供參考幫助!《蘭蘭過橋》是一篇融科學性與趣味性為一體的知識
- 3《在家里》說課稿今天我圍繞所教的九年義務教育六年制小學語文第一冊3課《在家里》進行說課。一、說教材本課有一幅圖、一組詞語和一篇短文詞語是圖
- 教學目標1．認識“失、級”等14個生字，會寫“同、工”等6個生字，引導學生進一步自主識字并感悟形聲字的構(gòu)字規(guī)律。2．練習正確、流利、有感情地
- 《 * 爺爺植樹》是人教版第二冊第一單元的第三遍課文，介紹了1985年的植樹節(jié)，81歲高齡的 * 爺爺在北京天壇公園親手栽種松柏的經(jīng)過，帶著
- 《跑進家來的松鼠》教學反思本篇略讀課文文字淺顯，采用預習、自學的方式調(diào)動學生的學習積極性，加強生生互助的學習交流。此環(huán)節(jié)重在通過思維交流、朗
- 1986年人民教育出版社---六年制小學語文第二冊課文第一課 春 天冰雪融化 種子發(fā)芽 果樹開花我們來到小河邊，來到田野里，來到山岡上。我們
- 拼音是小學教學的第一道難關(guān)，也是小學教學中最枯燥乏味的內(nèi)容之一，再加上教學對象是剛?cè)雽W的一年級新生，這就使得本就不吸引人的拼音教學難上加難。
- 《胖乎乎的小手》寫的是家人都很喜歡蘭蘭畫的一幅畫。從爸爸、媽媽、奶奶說的三句話中，可以看出，蘭蘭是一個勤勞、孝敬長輩的好孩子。這篇課文的內(nèi)容
- 一年級上冊《畫》說課設計咸豐縣尖山鄉(xiāng)龍?zhí)秹涡W秦家宇一、說教材特點《畫》是人教版小學語文義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊課文部分第一課的
- 教學目標 1學會ｚｈ?。悖琛。螅琛。?個聲母，能讀準音、認清形、正確書寫?！ ?練習直呼ｚｈ?。悖琛。螅琛。蚝蛦雾嵞附M成的音
- 一、教學要求1、認識11個生字，會寫“飛、馬、鳥”3個字。認識1個筆畫“”和5個偏旁“彡、犭、、、”。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3
- 這篇文章的原名，并不是《吃水不忘挖井人》，而叫《保衛(wèi)紅井》，是1958年前后由當時擔任解放軍日報福建記者組組長的張榮杰寫的。1925年9月被
- 《小白兔和小灰兔》是一個有趣的童話故事。描述了兩只可愛的小兔接受了老山羊不同的禮物——白菜和菜子，回家后不同的表現(xiàn)——小白兔辛勤耕種，小灰兔
- 《小伙伴》這篇課文以春游為題材，寫了春游時瑪莎丟了背包以后，幾個小伙伴對待這件事情的不同態(tài)度。故事童趣盎然，它用兒童的視角觀察兒童的生活，揭
- 從一年級下冊開始，人教版教材中識字的編排主要有三種形式：一是隨課文識字；二是在語文園地中識字；三是編排了單獨的識字課。其中單獨的識字課編排得
- 教學中，我先復習a、o、e及其四聲的發(fā)音，為本節(jié)課的發(fā)音做好準備，也隨時鞏固舊知。接著，我做示范，讓學生仔細觀察口型，通過反復朗讀，逐步掌握
- 一年級語文下冊部分知識點歸納一、漢語拼音(立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固)：1、音節(jié)補充聲母、韻母、聲調(diào)。( 平翹舌、 前后鼻、 二三聲調(diào)
- 小蝌蚪找媽媽教學反思 ——根據(jù)人教版一年級下冊《小蝌蚪找媽媽》授課后的反思所編，希望可以為大家提供參考幫助!《小蝌蚪找媽媽》是一篇傳統(tǒng)課文，
- 《風不能把陽光打敗》閱讀理解閱讀下面文章，完成第1—4題。風不能把陽光打敗畢淑敏①“但是”這個連詞，好似能把皮坎肩綴在一起的絲線，多用在一句
- 我說課的內(nèi)容是義務教育課程標準實驗語文教科書一年級上冊課文第八課《陽光》。這篇課文以抒情的筆調(diào)，詩一般的語言，描繪了陽光給萬物帶來的生機與美
評論
發(fā)表評論