書(shū)生好學(xué)何所窺每展史編空嘆息
出自元代王冕《題申屠子迪篆刻卷》:
我昔聞諸太古初,馮翊窅窅安可摸。
自從庖羲得龍馬,奇偶變化滋圖書(shū)。
結(jié)繩之政由此毀,蝌蚪鳥(niǎo)跡紛壇起。
后來(lái)大小二篆生,周稱(chēng)史籀秦夸李。
只今相去幾百年,字體散漫隨云煙。
岐陽(yáng)石鼓土花蝕,繹山之碑野火然。
縱有秦銘刻岑石,冰消雪剝無(wú)蹤跡。
書(shū)生好學(xué)何所窺?每展史編空嘆息。
樊山先生東魯儒,好古博雅耽成癯。
八分小篆純{1-1}古法,鑿石置之東南隅。
白石光芒爭(zhēng)照耀,滿(mǎn)城走看嗟神妙。
向來(lái)傳寫(xiě)何足珍,棗木空貽后人誚。
徐公手摹烽火塵,金陵近刻殊失真。
那如此本意太淳,丞相李斯下筆親。
申屠墨莊有傳授,法度森嚴(yán)非茍茍。
豈惟后學(xué)得所師?萬(wàn)世千秋垂不朽。
注釋參考
書(shū)生
書(shū)生 (shūshēng) 讀書(shū)人 intellectual;pedent;scholar 白面書(shū)生 指抄寫(xiě)的人 copier好學(xué)
好學(xué) (hàoxué) 專(zhuān)心追求學(xué)問(wèn)的 be eager to learn;erudite 只有最好學(xué)的學(xué)者才感興趣的細(xì)節(jié) 愛(ài)好科學(xué)或愛(ài)好學(xué)習(xí)的 philomathic何所
何處?!妒酚洝ば⑽浔炯o(jì)》:“人皆以為不治產(chǎn)業(yè)而饒給,又不知其何所人。” 唐 韓愈 《感春》詩(shī)之一:“我所思兮在何所?情多地遐兮徧處處?!?宋 王安石 《胡笳十八拍》:“新人新人聽(tīng)我語(yǔ):我所思兮在何所?”
史編
史書(shū)。 明 劉基 《甘露頌》:“小臣作頌,愿附史編?!?劉師培 《文說(shuō)·記事》:“ 姬公 《官禮》, 孔 氏《春秋》,一則法典之書(shū),一則史編之體。”參見(jiàn)“ 史書(shū) ”。